المقاربة بالكفاءات في المناهج الجزائرية: دراسة نقدية

العناوين الأخرى

The competencies approach in the Algerian curricula: a critical study

المؤلف

جقاوة، محمد

المصدر

السياق

العدد

المجلد 8، العدد 1 (30 يونيو/حزيران 2023)، ص ص. 68-79، 12ص.

الناشر

جامعة غرداية مخبر التراث الثقافي و اللغوي و الأدبي بالجنوب الجزائري

تاريخ النشر

2023-06-30

دولة النشر

الجزائر

عدد الصفحات

12

التخصصات الرئيسية

الإدارة التربوية والأصول

الملخص AR

انطلقت وزارة التربية في ما أسمته إصلاحا مع مطلع العام الدراسي: 2003 / 2004، وكان شعار الإصلاح هو: الانتقال من المقاربة بالأهداف إلى المقاربة بالكفايات باعتبارها مقاربة مبلورة من عدة مدارس لغوية ونفسية ومهنية، وقد صدرت المناهج الجديدة باعتبارها مرجعيات بيداغوجية بما يفترض أنه ترجمة للمقاربة الجديدة، فهل تمكنت هذه المرجعيات من الترجمة الدقيقة لهذه المقاربة؟ ذلك ما يجيب عنه هذا المقال.

الملخص EN

The ministry of education launched what it called reform at the beginning of the new apprach, have these references been able to accurately translate this aopproach? that's what this article answers.

academic year: 2003 / 2004, and the slogan of the reform was: moving from the approach with objectives to the approach with competencies as an approach crystallized by several linguistic, psychological and vocational schools, and the new curricula were issued as pedagogical references in what is supposed to be a translation of the.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

جقاوة، محمد. 2023. المقاربة بالكفاءات في المناهج الجزائرية: دراسة نقدية. السياق،مج. 8، ع. 1، ص ص. 68-79.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1512698

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

جقاوة، محمد. المقاربة بالكفاءات في المناهج الجزائرية: دراسة نقدية. السياق مج. 8، ع. 1 (2023)، ص ص. 68-79.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1512698

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

جقاوة، محمد. المقاربة بالكفاءات في المناهج الجزائرية: دراسة نقدية. السياق. 2023. مج. 8، ع. 1، ص ص. 68-79.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1512698

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن مراجع ببليوجرافية: ص. 79

رقم السجل

BIM-1512698