Towards implementing multicultural education Judeo-Moroccan cultural heritage : as a case study
المؤلف
المصدر
African Journal of Advanced Studies in Humanities and Social Sciences
العدد
المجلد 1، العدد 4 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2022)، ص ص. 87-96، 10ص.
الناشر
الأكاديمية الإفريقية للدراسات المتقدمة
تاريخ النشر
2022-10-31
دولة النشر
ليبيا
عدد الصفحات
10
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
Jewish identity and heritage are deeply- rooted in the Moroccan society.
For centuries, the Jews have represented an important constituent of this community.
Morocco was a haven for Sephardic Jews during times of Christian repression following the great waves of emigration between 1391 and 1492.
Judeo-Moroccan diaspora and presence in state-and-society has been either neglected or disregarded as a field of study and, therefore, has been overlooked in the school and university syllabic reforms.
Nevertheless, the 2011 Moroccan Constitution preamble displays the fabric of the diverse and renewed Moroccan heritage.
As a result, The Jewish history and culture are going to be embedded in the upcoming national school curricula as a first demarcate in the Arab world to “inoculate” Moroccan youth against extremism and anti-Semitism, highlight Morocco's enriched identity, and help nurture future citizens’ consciousness of their diverse heritage.
This article examines the implications of such assertive action as keystone in Judeo-Moroccan multicultural collective identity.
Keywords: Judeo-Moroccan, curriculum, heritage, anti-Semitism, diversity.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Hamzawi, Ahmad. 2022. Towards implementing multicultural education Judeo-Moroccan cultural heritage : as a case study. African Journal of Advanced Studies in Humanities and Social Sciences،Vol. 1, no. 4, pp.87-96.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1513571
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Hamzawi, Ahmad. Towards implementing multicultural education Judeo-Moroccan cultural heritage : as a case study. African Journal of Advanced Studies in Humanities and Social Sciences Vol. 1, no. 4 (Oct. / Dec. 2022), pp.87-96.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1513571
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Hamzawi, Ahmad. Towards implementing multicultural education Judeo-Moroccan cultural heritage : as a case study. African Journal of Advanced Studies in Humanities and Social Sciences. 2022. Vol. 1, no. 4, pp.87-96.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1513571
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
Includes margin notes.
رقم السجل
BIM-1513571
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر