![](/images/graphics-bg.png)
professionnelle et son apport à la formation des compétences des enseignants La didactique
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 2022، العدد 24 (31 يناير/كانون الثاني 2022)، ص ص. 57-72، 16ص.
الناشر
تاريخ النشر
2022-01-31
دولة النشر
ليبيا
عدد الصفحات
16
التخصصات الرئيسية
الملخص AR
يهدف هذا البحث الى التعريف بمفهوم" علم التدريس المهني" باعتباره تخصصا ناشئا في المجال التعليمي، كما يهدف الى تقديم الاطار المعرفي لنشأته و دراسة اسهاماته الممكنة في مجال التدريب و تمهين التعليم.
إن ما يشكل حداثة في هذا المجال مقارنة بالتدريب التقليدي الذي يعتمد على نقل المعرفة هو اعتماد " علم التدريس المهني " على التدريب الموجه نحو الممارسة التدريسية الفعلية و تحديدا نحو الطريقة التي ينمى بها المعلم مهاراته في دينامية تطورية داخل مواقف تعليمية حقيقية، و من ثم تحليلها و الاستفادة منها.
الملخص FRE
L'objet de cet article est de présenter la didactique professionnelle et de discerner son apport éventuel à la formation des enseignants.
L'article s'arrête d'abord sur le concept de la didactique professionnelle en exposant sa définition et en introduisant son cadre conceptuel et épistémologique lequel puise dans trois axes la psychologie cognitive, l'ergonomie et la didactique des discipline.
Il expose ensuite, les différents apports et limites de la didactique professionnelle à la formation des enseignants.
La visé de l'article est d'illustrer comment cette didactique pourrait être complémentaire à la didactique de la discipline français langue étrangère.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Fashikh, Khadijah Muhammad. 2022. professionnelle et son apport à la formation des compétences des enseignants La didactique. Faculty of languages Journal،Vol. 2022, no. 24, pp.57-72.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1515999
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Fashikh, Khadijah Muhammad. professionnelle et son apport à la formation des compétences des enseignants La didactique. Faculty of languages Journal No. 24 (Jan. 2022), pp.57-72.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1515999
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Fashikh, Khadijah Muhammad. professionnelle et son apport à la formation des compétences des enseignants La didactique. Faculty of languages Journal. 2022. Vol. 2022, no. 24, pp.57-72.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1515999
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الفرنسية
الملاحظات
Includes bibliographical references : p. 70-72
رقم السجل
BIM-1515999
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)