professionnelle et son apport à la formation des compétences des enseignants La didactique

المؤلف

Fashikh, Khadijah Muhammad

المصدر

Faculty of languages Journal

العدد

المجلد 2022، العدد 24 (31 يناير/كانون الثاني 2022)، ص ص. 57-72، 16ص.

الناشر

جامعة طرابلس كلية اللغات

تاريخ النشر

2022-01-31

دولة النشر

ليبيا

عدد الصفحات

16

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الملخص AR

يهدف هذا البحث الى التعريف بمفهوم" علم التدريس المهني" باعتباره تخصصا ناشئا في المجال التعليمي، كما يهدف الى تقديم الاطار المعرفي لنشأته و دراسة اسهاماته الممكنة في مجال التدريب و تمهين التعليم.

إن ما يشكل حداثة في هذا المجال مقارنة بالتدريب التقليدي الذي يعتمد على نقل المعرفة هو اعتماد " علم التدريس المهني " على التدريب الموجه نحو الممارسة التدريسية الفعلية و تحديدا نحو الطريقة التي ينمى بها المعلم مهاراته في دينامية تطورية داخل مواقف تعليمية حقيقية، و من ثم تحليلها و الاستفادة منها.

الملخص FRE

L'objet de cet article est de présenter la didactique professionnelle et de discerner son apport éventuel à la formation des enseignants.

L'article s'arrête d'abord sur le concept de la didactique professionnelle en exposant sa définition et en introduisant son cadre conceptuel et épistémologique lequel puise dans trois axes la psychologie cognitive, l'ergonomie et la didactique des discipline.

Il expose ensuite, les différents apports et limites de la didactique professionnelle à la formation des enseignants.

La visé de l'article est d'illustrer comment cette didactique pourrait être complémentaire à la didactique de la discipline français langue étrangère.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

Fashikh, Khadijah Muhammad. 2022. professionnelle et son apport à la formation des compétences des enseignants La didactique. Faculty of languages Journal،Vol. 2022, no. 24, pp.57-72.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1515999

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

Fashikh, Khadijah Muhammad. professionnelle et son apport à la formation des compétences des enseignants La didactique. Faculty of languages Journal No. 24 (Jan. 2022), pp.57-72.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1515999

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

Fashikh, Khadijah Muhammad. professionnelle et son apport à la formation des compétences des enseignants La didactique. Faculty of languages Journal. 2022. Vol. 2022, no. 24, pp.57-72.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1515999

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

الفرنسية

الملاحظات

Includes bibliographical references : p. 70-72

رقم السجل

BIM-1515999