professionnelle et son apport à la formation des compétences des enseignants La didactique

Abstract FRE

L'objet de cet article est de présenter la didactique professionnelle et de discerner son apport éventuel à la formation des enseignants.

L'article s'arrête d'abord sur le concept de la didactique professionnelle en exposant sa définition et en introduisant son cadre conceptuel et épistémologique lequel puise dans trois axes la psychologie cognitive, l'ergonomie et la didactique des discipline.

Il expose ensuite, les différents apports et limites de la didactique professionnelle à la formation des enseignants.

La visé de l'article est d'illustrer comment cette didactique pourrait être complémentaire à la didactique de la discipline français langue étrangère.