Students' perceptions of self-directed learning
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 2023، العدد 27 (30 يونيو/حزيران 2023)، ص ص. 58-74، 17ص.
الناشر
تاريخ النشر
2023-06-30
دولة النشر
ليبيا
عدد الصفحات
17
التخصصات الرئيسية
الملخص AR
الغرض من هذه الدراسة هو معرفة تصورات الطلاب للتعلم الموجه ذاتيا.
تم التحقق من ذلك من خلال أهداف الدراسة وهي: فهم تصورات الطلاب للتعلم الموجه ذاتيا، ومعرفة أهمية التعلم الموجه ذاتيا.
تم اختيار عينة عشوائية من طلاب قسم اللغة الإنجليزية بجامعة طرابلس بكلية التربية قصر بن غشير.
تم جمع بيانات هذه الدراسة من خلال استبيان مكون من 10 أسئلة.
تكونت عينة الدراسة من 41 طالبا: 39 إناثا و 2 ذكور.
أشارت نتائج هذه الدراسة إلى أن الطلاب لديهم القدرة للتعلم ذاتيا.
أوصت الدراسة بضرورة الاهتمام بالتعلم الموجه ذاتيا، ويجب عل أعضاء هيئة التدريس توضيح تقنيات التعلم الذاتي ، ويجب عل الطلاب تدريب أنفسهم عل كيفية استخدام التعلم الذاتي.
الملخص EN
The purpose of this study is to investigate students' perceptions of self-directed learning.
This is accomplished through the study aims which are: explore students' perceptions of self-directed learning SDL, and represent the importance of selfdirected learning SDL.
A random sample of students was selected from the Department of English at Tripoli University, Faculty of Education, Gasser ben Ghashair.
Data for this study were collected by administering students' questionnaire consisting of 10 questions.
The sample of the study consisted of 41students:39 females and 2 males.
The results of this study indicated that students learn on their own.
The study recommended that Self-directed learning should be given a attention, teachers should clarify self-directed learning techniques, and students should train themselves on how to use self-directed learning
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
al-Atrash, Amirah. 2023. Students' perceptions of self-directed learning. Faculty of languages Journal،Vol. 2023, no. 27, pp.58-74.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1516142
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
al-Atrash, Amirah. Students' perceptions of self-directed learning. Faculty of languages Journal No. 27 (Jun. 2023), pp.58-74.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1516142
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
al-Atrash, Amirah. Students' perceptions of self-directed learning. Faculty of languages Journal. 2023. Vol. 2023, no. 27, pp.58-74.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1516142
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
Includes bibliographical references : p. 74
رقم السجل
BIM-1516142
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر