فاعلية استخدام تطبيق نان و ليلي التعليمي على الجهاز اللوحي (iPad)‎ في تعليم كتابة الحروف الهجائية للتلاميذ ذوي صعوبات التعلم

العناوين الأخرى

The effectiveness of using the NAN and LILI educational application on the iPad in teaching alphabetical writing to students with learning disabilities

تاريخ النشر

2022-02-28

دولة النشر

السعودية

عدد الصفحات

التخصصات الرئيسية

التربية الخاصة

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

أباعود، عبد الرحمن بن عبد الله وآل ثنيان، عبد المجيد بن سعود. 2022. فاعلية استخدام تطبيق نان و ليلي التعليمي على الجهاز اللوحي (iPad) في تعليم كتابة الحروف الهجائية للتلاميذ ذوي صعوبات التعلم. مجلة العلوم التربوية،مج. 8، ع. 1، ص ص. 243-275.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1519627

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

أباعود، عبد الرحمن بن عبد الله وآل ثنيان، عبد المجيد بن سعود. فاعلية استخدام تطبيق نان و ليلي التعليمي على الجهاز اللوحي (iPad) في تعليم كتابة الحروف الهجائية للتلاميذ ذوي صعوبات التعلم. مجلة العلوم التربوية مج. 8، ع. 1 (شباط 2022)، ص ص. 243-275.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1519627

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

أباعود، عبد الرحمن بن عبد الله وآل ثنيان، عبد المجيد بن سعود. فاعلية استخدام تطبيق نان و ليلي التعليمي على الجهاز اللوحي (iPad) في تعليم كتابة الحروف الهجائية للتلاميذ ذوي صعوبات التعلم. مجلة العلوم التربوية. 2022. مج. 8، ع. 1، ص ص. 243-275.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1519627

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

رقم السجل

BIM-1519627

حفظتم الحفظ طباعة

قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"

أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي

مرصد "معرفة"
لقياس الإنتاج العلمي العربي

تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر