فاعلية التعليم القائم على المشروعات "الفردي-التشاركي" في تنمية التحصيل المعرفي و المهارات البحثية لدى طالبات الدراسات العليا
العناوين الأخرى
Effectiveness of individual and participatory project-based learning in developing cognitive achievement and research skills of post-graduate students
المؤلف
المزيني، تهاني بنت عبد الرحمن بن علي
المصدر
العدد
المجلد 9، العدد 1 (30 سبتمبر/أيلول 2022)، ص ص. 153-186، 34ص.
الناشر
جامعة الأمير سطام بن عبد العزيز
تاريخ النشر
2022-09-30
دولة النشر
السعودية
عدد الصفحات
34
التخصصات الرئيسية
المناهج والتدريس-القياس والتقويم
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
المزيني، تهاني بنت عبد الرحمن بن علي. 2022. فاعلية التعليم القائم على المشروعات "الفردي-التشاركي" في تنمية التحصيل المعرفي و المهارات البحثية لدى طالبات الدراسات العليا. مجلة العلوم التربوية،مج. 9، ع. 1، ص ص. 153-186.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1521274
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
المزيني، تهاني بنت عبد الرحمن بن علي. فاعلية التعليم القائم على المشروعات "الفردي-التشاركي" في تنمية التحصيل المعرفي و المهارات البحثية لدى طالبات الدراسات العليا. مجلة العلوم التربوية مج. 9، ع. 1 (أيلول 2022)، ص ص. 153-186.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1521274
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
المزيني، تهاني بنت عبد الرحمن بن علي. فاعلية التعليم القائم على المشروعات "الفردي-التشاركي" في تنمية التحصيل المعرفي و المهارات البحثية لدى طالبات الدراسات العليا. مجلة العلوم التربوية. 2022. مج. 9، ع. 1، ص ص. 153-186.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1521274
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
رقم السجل
BIM-1521274
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
