A critical image analysis of gender positioning in Iraqi efl textbook
المؤلف
المصدر
Journal of University of Babylon for Humanities
العدد
المجلد 30، العدد 2 (28 فبراير/شباط 2022)، ص ص. 71-77، 7ص.
الناشر
تاريخ النشر
2022-02-28
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
7
التخصصات الرئيسية
الملخص AR
eيعد الكتاب المدرسي هو وسيلة مهمة في الحياة الاجتماعية بين الجنسين في المدرسة.
لذلك يجب أن يـصور الطـلاب فـي الكتاب من منظور متوازن لحصة الذكور والإناث في المجتمع.
تهدف الورقة البحثية هذه التحقيق في وضع النوع الاجتماعي في الكتـب المدرسية المستخدمة حاليا في اللغة الإنجليزية كلغة ثانية (الإنجليزية للعراق) للصف السادس الإعدادي فـي العـراق، لغـرض تحليـل البيانات ، تحدد الدراسة إطارا تحليليا لتحليل تمثيل الجنسين ودورهم في الخطاب المرئي للكتب المدرسية المختارة.
تـم اعتمـاد تحليـل صور وفق المنهج التحليلي لـ (2000 Giaschi) في الدراسة الحالية، وخلصت الدراسة إلى أنه تم تمثيل الذكور على أنهم يلعبون دورا أكثر نشاطا وأن الإناث يظهرن بادوار ثانوية وغير فاعلات في الصور التي فحصت.
الملخص EN
Textbooks of any country are considered an important tool for the purpose of position in stereotypes of gender at the schools of that country.
Therefore, these textbooks must picture the society equally in terms of males and females in order to reflect a real image of that society.
The aim of the current paper is to investigate gender positioning in the Iraqi EFL textbooks (English for Iraq) for sixth preparatory stage.
For the purpose of analyzing the data, the study adopts Giaschi's (2000)approach.
The main goal of this adopted approach is to analyze the data critically.
The study concluded that females and males are positioned in a biased way in the selected data.
It means that men play the major roles and they are active in the images but women on the other and are passive and have a minor role in the examined images.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Hulayyil, Muhammad Husayn. 2022. A critical image analysis of gender positioning in Iraqi efl textbook. Journal of University of Babylon for Humanities،Vol. 30, no. 2, pp.71-77.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1525145
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Hulayyil, Muhammad Husayn. A critical image analysis of gender positioning in Iraqi efl textbook. Journal of University of Babylon for Humanities Vol. 30, no. 2 (2022), pp.71-77.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1525145
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Hulayyil, Muhammad Husayn. A critical image analysis of gender positioning in Iraqi efl textbook. Journal of University of Babylon for Humanities. 2022. Vol. 30, no. 2, pp.71-77.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1525145
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
Includes bibliographical references : p. 77
رقم السجل
BIM-1525145
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر