إنترنت الأشياء وأثره في تدريس مادة اللغة العربية لدى طلبة الجامعة

العناوين الأخرى

Internet of things and its impact on teaching Arabic language among university students

المؤلف

سبهان، ليلى كاظم

المصدر

مجلة العلوم النفسية

العدد

المجلد 33، العدد 4 (31 ديسمبر/كانون الأول 2022)، ص ص. 369-400، 32ص.

الناشر

جامعة بغداد مركز الدراسات التربوية و الأبحاث النفسية (سابقا) / وزارة التعليم العالي والبحث العلمي مركز البحوث النفسية (حاليا)

تاريخ النشر

2022-12-31

دولة النشر

العراق

عدد الصفحات

32

التخصصات الرئيسية

اللغة العربية وآدابها
المناهج والتدريس-القياس والتقويم

الملخص AR

يهدف البحث الحالي الى معرفة أثر انترنت الاشياء في تدريس مادة اللغة العربية لدى طلبة الجامعة، وتكون مجتمع البحث من (220) طالبا وطالبة، وبنسبة (38,63%) تم اختيارها كعينة للبحث والمتمثلة ب (85) طالبا وطالبة، وبعد مكافئتهم احصائيا تم تطبيق اداة البحث المتمثلة بمقياس انترنت الاشياء وبعد جمع البيانات ومعالجتها احصائيا أظهرت النتائج إلى إن المجموعة التجريبية التي استعملت انترنت الاشياء ، كان لها دور كبير في الجامعات ضمن نطاق عملهم بشكل واضح بينما المجموعة الضابطة بقت على حالها.

لاتوجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط درجات أفراد المجموعة التجريبية من الذكور والإناث في تطبيق المقياس، وتعزو الباحثة هذه النتيجة إلى ان طبيعة المرحلة العمرية لكلا الجنسين متقاربة، وكذلك إن مرحلة التي يمرون بها تكون متشابهة نوعا ما للذكور والإناث من حيث التغيرات النفسية والاجتماعية والمعرفية التي تحدث فيها.

الملخص EN

The current research aims to know the impact of the Internet of Things and its impact on teaching Arabic language among university students, and the research community consisted of (220) male and female students, and at a rate of (38.63%) it was selected as a sample for research represented by (85) male and female students, and after their statistical equivalent, The application of the research tool represented by the Internet of Things scale, and after data collection and statistical processing, the results showed that the experimental group that used the Internet of things, had a significant role in universities within the scope of their work clearly, while the control group remained the same.

There are no statistically significant differences between the average scores of the experimental group members, males and females, in the application of the scale.

occur in it.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

سبهان، ليلى كاظم. 2022. إنترنت الأشياء وأثره في تدريس مادة اللغة العربية لدى طلبة الجامعة. مجلة العلوم النفسية،مج. 33، ع. 4، ص ص. 369-400.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1532704

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

سبهان، ليلى كاظم. إنترنت الأشياء وأثره في تدريس مادة اللغة العربية لدى طلبة الجامعة. مجلة العلوم النفسية مج. 33، ع. 4 (كانون الأول 2022)، ص ص. 369-400.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1532704

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

سبهان، ليلى كاظم. إنترنت الأشياء وأثره في تدريس مادة اللغة العربية لدى طلبة الجامعة. مجلة العلوم النفسية. 2022. مج. 33، ع. 4، ص ص. 369-400.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1532704

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن ملحق :ص. 400

رقم السجل

BIM-1532704