واقع تطبيق المعايير العالمية في منهج رياض الأطفال (معلوماتي و مهاراتي) في ليبيا
العناوين الأخرى
The reality of the application of international standards in the kindergarten curriculum (my information and my skills) in Libya
المؤلف
المصدر
مجلة ابتكارات للدراسات الإنسانية و الاجتماعية
العدد
المجلد 1، العدد 1 (31 يناير/كانون الثاني 2023)، ص ص. 64-80، 17ص.
الناشر
تاريخ النشر
2023-01-31
دولة النشر
ماليزيا
عدد الصفحات
17
التخصصات الرئيسية
الملخص AR
هدف البحث إلى التعرف على واقع تطبيق المعايير العالمية في منهج رياض الأطفال في ليبيا (معلوماتي ومهاراتي)، و قد تحددت مشكلة البحث في التعرف إلى التساؤل الآتي : ما واقع تطبيق المعايير العالمية على منهج رياض الأطفال المطبق في ليبيا (معلوماتي ومهاراتي) في المجالات التالية : الرفاهية، الانتماء، التواصل، الاستكشاف ؟ و لتحقيق هدف البحث وهو " التعرف على واقع تطبيق المعايير العالمية في منهج رياض الأطفال المطبق في ليبيا (معلوماتي ومهاراتي) وفق مجالات : الرفاهية، الانتماء، التواصل، الاستكشاف." اتبع البحث المنهج الوصفي.
و قد تكونت عينة البحث من معلمات رياض الأطفال بمدينة درنة و البالغ عددهن (175) معلمة، و استخدمت استبانة (تقييم مناهج رياض الأطفال في ضوء المعايير العالمية).
وقد أسفرت النتائج إلى : احتلال مجال الرفاهية المرتبة الأولى ؛ و هذا يدل أن الرياض تهتم بتقديم قدر عال من الرفاهية للأطفال.
و جاء في المرتبة الثانية مجال الاستكشاف وهذ يدل أن الرياض تركز على جانب الرفاهية، على حساب مجال الاكتشاف لأطفال الروضة في هذه المرحلة العمرية.
أما مجال التواصل فقد جاء في المرتبة الثالثة، و يدل ذلك على أن المنهج يغفل أهمية التواصل والتعبير اللفظي وتنمية الحصيلة اللغوية للطفل.
و يحل أخيرا مجال الانتماء و يعزى ذلك إلى أن المنهج يغفل عن تنمية الانتماء لدى الأطفال نحو وطنهم و روضتهم.
الملخص EN
The objective of the research paper is to identify the reality of the application of the international standards in the kindergarten curriculum in Libya (information and skills) and the problem of this research was identified in the following questions : What is the reality of applying the international standards of kindergarten programs in Libya in the following fields; luxury, belongingness, communication and exploration.
I followed the descriptive approach to achieve the goal of this research.
The research sample consisted of (175) kindergarten teachers in Derna and I used the questionnaire of (Evaluation of kindergarten programs according to the international standards) to get the results the arithmetic mean and standard deviation were used.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
بوشيبة، حواء فضل الله. 2023. واقع تطبيق المعايير العالمية في منهج رياض الأطفال (معلوماتي و مهاراتي) في ليبيا. مجلة ابتكارات للدراسات الإنسانية و الاجتماعية،مج. 1، ع. 1، ص ص. 64-80.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1534007
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
بوشيبة، حواء فضل الله. واقع تطبيق المعايير العالمية في منهج رياض الأطفال (معلوماتي و مهاراتي) في ليبيا. مجلة ابتكارات للدراسات الإنسانية و الاجتماعية مج. 1، ع. 1 (2023)، ص ص. 64-80.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1534007
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
بوشيبة، حواء فضل الله. واقع تطبيق المعايير العالمية في منهج رياض الأطفال (معلوماتي و مهاراتي) في ليبيا. مجلة ابتكارات للدراسات الإنسانية و الاجتماعية. 2023. مج. 1، ع. 1، ص ص. 64-80.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1534007
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 79-80
رقم السجل
BIM-1534007
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
