أثر أسلوب حل المشكلات في تنمية الإدراك السمعي لأطفال ما قبل المدرسة
العناوين الأخرى
The impact of the problem-solving style on developing auditory perception of pre-school children
المؤلفون المشاركون
جاقمة، رمضان
ابن حاج، الطاهر عبد القادر
المصدر
العدد
المجلد 10، العدد 3 (31 ديسمبر/كانون الأول 2023)، ص ص. 303-322، 20ص.
الناشر
جامعة زيان عاشور بالجلفة معهد علوم و تقنيات النشاطات البدنية و الرياضية
تاريخ النشر
2023-12-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
20
التخصصات الرئيسية
الملخص AR
هدفت الدراسة للتعرف على فاعلية أسلوب حل المشكلات في تنمية الإدراك السمعي لدى أطفال ما قبل المدرسة، استخدمنا المنهج التجريبي لمجموعة واحدة، وتم التوصل إلى أن أسلوب حل المشكلات كان له تأثيرا ضعيفا في تنمية الإدراك السمعي.
الملخص EN
The study aimed to identify the effectiveness of the problem-solving style on developing auditory perception of pre-school children, we used the experimental method with experimental design of one group, after collecting we conclude the problem-solving style had a low impact size on auditory perception.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
جاقمة، رمضان وابن حاج، الطاهر عبد القادر. 2023. أثر أسلوب حل المشكلات في تنمية الإدراك السمعي لأطفال ما قبل المدرسة. مجلة المحترف،مج. 10، ع. 3، ص ص. 303-322.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1535353
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
جاقمة، رمضان وابن حاج، الطاهر عبد القادر. أثر أسلوب حل المشكلات في تنمية الإدراك السمعي لأطفال ما قبل المدرسة. مجلة المحترف مج. 10، ع. 3 (2023)، ص ص. 303-322.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1535353
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
جاقمة، رمضان وابن حاج، الطاهر عبد القادر. أثر أسلوب حل المشكلات في تنمية الإدراك السمعي لأطفال ما قبل المدرسة. مجلة المحترف. 2023. مج. 10، ع. 3، ص ص. 303-322.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1535353
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية: ص. 319-322
رقم السجل
BIM-1535353
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
