تأثير استخدام التعليم الهجين على نواتج تعلم بعض المهارات الأساسية لألعاب القوى في درس التربية الرياضية

الملخص AR

يهدف البحث الحالي إلى تصميم برنامج تعليمي مقترح باستخدام التعليم الهجين علي نواتج تعلم المهارات الأساسية لألعاب القوى في درس التربية الرياضية ، واستخدمت الباحثة المنهج التجريبي ، وقامت الباحثة باختيار عينة البحث بالطريقة العمدية ممثلة بتلميذات تلميذات الصف الثاني الثانوي بمدرسة الجير بدولة الإمارات ، والذي بلغ عددهم (۸۰) تلميذة ، وقد قامت الباحثة باختيار (۲۰) تلميذة لإجراء الدراسة الاستطلاعية، وأصبحت عينة البحث الأساسية (٦٠) تلميذة، تم تقسيمهم إلى مجموعتين، المجموعة التجريبية وتستخدم معها التعليم الهجين وعددها (۳۰) تلميذة ، والمجموعة الثانية الضابطة وتستخدم معها الطريقة المتبعة الشرح والنموذج) وعددها (۳۰) تلميذة، وكانت أهم النتائج:- - البرنامج التعليمي باستخدام التعليم الهجين ساهم بطريقة إيجابية وفعالة في نواتج تعلم بعض مهارات ألعاب القوى" وأوصت الباحثة:- -تطبيق البرنامج التعليمي المقترح باستخدام التعليم الهجين على مراحل دراسية أخري ورياضات أخري.

-استكمال حلقة البحوث ذات الصلة بالتعليم الهجين حتى يمكن دمجها بطريقة علمية آمنة ضمن النظام التعليمي.