برنامج قائم على نموذج (VARK) في تدريس اللغة العربية لتنمية الخيال الأدبي والذكاء اللغوي لدى طلاب كلية التربية النوعية
العناوين الأخرى
A program based on the VARK model in teaching Arabic to develop creative literary imagination and linguistic intelligence among second-year students at the college of specific education
المؤلف
المصدر
مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية
العدد
المجلد 17، العدد 7 (31 يوليو/تموز 2023)، ص ص. 206-296، 91ص.
الناشر
تاريخ النشر
2023-07-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
91
التخصصات الرئيسية
المناهج والتدريس-القياس والتقويم
الموضوعات
الملخص AR
هدف البحث إلى التحقق من فاعلية برنامج قائم على نموذج فارك في تدريس اللغة العربية، وقياس أثره في تنمية الخيال الأدبي والذكاء اللغوي لدى طلاب الفرقة الثانية (شعبة معلم الفصل والتعليم المجتمعي بكلية التربية النوعية-جامعة الزقازيق، وتم استخدام المنهج التجريبي القائم على التصميم شبه التجريبي ذي المجموعتين التجريبية والضابطة، حيث تكونت مجموعة البحث من (۹۰) طالبا، قسمت إلى مجموعتين، الأولى: تجريبية (٤٥) طالبا، والأخرى: ضابطة (٤٥) طالبا، ولتجريب أثر البرنامج في تنمية الخيال الأدبي والذكاء اللغوي لدى طلاب المجموعتين، تم إعداد اختبار الخيال الأدبي ومقياس الذكاء اللغوي، وبعد تطبيقهما على عينة البحث تطبيقا قبليا وبعديا، تم التوصل إلى وجود فرق دال إحصائيا بين متوسطي هؤلاء الطلاب في القياسين القبلي والبعدي لاختبار الخيال الأدبي ككل ومهاراته كل على حدة لصالح المجموعة التجريبية، كما دلت النتائج على وجود فرق دال إحصائيا بين متوسطي هؤلاء الطلاب في القياسين القبلي والبعدي المقياس الذكاء اللغوي ككل وعباراته كل على حدة لصالح المجموعة التجريبية، وخلص البحث إلى تقديم عدد من التوصيات والبحوث المقترحة.
الملخص EN
The study aimed at the effectiveness of a program based on the VARK model in teaching the Arabic language, and measuring its impact on the development of creative literary imagination and linguistic intelligence among fourth-year students at the college of education.
(90) students divided into two groups, the first: experimental (45) students, and the other: control (45).
the study sample applied before and after, it was found that there is a statistically significant difference between the averages of these students in the pre and post measurements to test the creative literary imagination as a whole and its skills each separately in favor of the experimental group.
each separately for the benefit of the experimental group, and the study concluded that a number of recommendations and research proposals were presented.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
عطية، رحاب طلعت محمود. 2023. برنامج قائم على نموذج (VARK) في تدريس اللغة العربية لتنمية الخيال الأدبي والذكاء اللغوي لدى طلاب كلية التربية النوعية. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية،مج. 17، ع. 7، ص ص. 206-296.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1539006
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
عطية، رحاب طلعت محمود. برنامج قائم على نموذج (VARK) في تدريس اللغة العربية لتنمية الخيال الأدبي والذكاء اللغوي لدى طلاب كلية التربية النوعية. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية مج. 17، ع. 7 (تموز 2023)، ص ص. 206-296.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1539006
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
عطية، رحاب طلعت محمود. برنامج قائم على نموذج (VARK) في تدريس اللغة العربية لتنمية الخيال الأدبي والذكاء اللغوي لدى طلاب كلية التربية النوعية. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية. 2023. مج. 17، ع. 7، ص ص. 206-296.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1539006
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية: ص. 283-296
رقم السجل
BIM-1539006
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
