أثر استخدام موديولات تعليمية مقترحة في الاقتصاد المعرفي لتنمية التحصيل المعرفي لطلاب التعليم الفني التجاري
العناوين الأخرى
The impact of using suggested educational modules on knowledge economy with commercial technical education students to develop cognitive achievement
المؤلفون المشاركون
حسن، شوقي حساني محمود
محمود حافظ أحمد
الحبشي، محمد محمد محمد حسن
خليف، أشجار أحمد
المصدر
مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية
العدد
المجلد 17، العدد 3 (31 يناير/كانون الثاني 2023)، ص ص. 328-359، 32ص.
الناشر
تاريخ النشر
2023-01-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
32
التخصصات الرئيسية
المناهج والتدريس-القياس والتقويم
الموضوعات
الملخص AR
هدف هذا البحث إلى الكشف عن أثر استخدام موديولات تعليمية مقترحة لطلاب التعليم التجاري لتنمية التحصيل المعرفي للاقتصاد المعرفي، وتكونت عينة البحث من (30) طالبة من طالبات الصف الثاني الثانوي التجاري بإحدى مدارس محافظة الفيوم، وكان من أهم النتائج التي توصل إليها البحث: وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α ≤ 0.05) بين متوسطي درجات طلاب مجموعة البحث في التطبيق القبلي والبعدي لاختبار التحصيل المعرفي، كما بلغ حجم التأثير لمجموعة البحث (0.99) بالنسبة لاختبار التحصيل المعرفي، وبالتالي فهي نسبة عالية مما يؤكد فاعلية المديولات المقترحة في تنمية التحصيل المعرفي للااقتصاد المعرفي لدى طلاب التعليم الفني التجاري.
الملخص EN
The objective of this research was to reveal the impact of using suggested educational modules on knowledge economy with commercial technical education students to develop cognitive achievement.
the research sample consisted of (30) female students, second year of technical commercial secondary school for girls in Fayoum governorate.
the most important results of this research showed that: there are statistically significant differences at the level of (a ≤ 0.05) between the average scores of sample of the research in the pre- and post- test, cognitive achievement in Favour of the post-test application.
the results also showed, eta factor (N2) of sample of the research (0.99) for test of cognitive achievement.
and this results of this research revealed that suggested educational modules is effective in developing cognitive achievement of knowledge economy.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
خليف، أشجار أحمد ومحمود حافظ أحمد والحبشي، محمد محمد محمد حسن وحسن، شوقي حساني محمود. 2023. أثر استخدام موديولات تعليمية مقترحة في الاقتصاد المعرفي لتنمية التحصيل المعرفي لطلاب التعليم الفني التجاري. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية،مج. 17، ع. 3، ص ص. 328-359.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1539053
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
خليف، أشجار أحمد....[و آخرون]. أثر استخدام موديولات تعليمية مقترحة في الاقتصاد المعرفي لتنمية التحصيل المعرفي لطلاب التعليم الفني التجاري. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية مج. 17، ع. 3 (كانون الثاني 2023)، ص ص. 328-359.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1539053
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
خليف، أشجار أحمد ومحمود حافظ أحمد والحبشي، محمد محمد محمد حسن وحسن، شوقي حساني محمود. أثر استخدام موديولات تعليمية مقترحة في الاقتصاد المعرفي لتنمية التحصيل المعرفي لطلاب التعليم الفني التجاري. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية. 2023. مج. 17، ع. 3، ص ص. 328-359.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1539053
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية: ص. 353-359
رقم السجل
BIM-1539053
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر