أثر المصفوفة المفاهيمية في صياغة الكفاءات التعليمية من منظور مناهج الجيل الثاني
المصدر
مجلة السراج في التربية و قضايا المجتمع
العدد
المجلد 5، العدد 2 (30 يونيو/حزيران 2021)، ص ص. 9-30، 22ص.
الناشر
جامعة الشهيد حمه لخضر-الوادي كلية العلوم الاجتماعية و الإنسانية
تاريخ النشر
2021-06-30
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
22
التخصصات الرئيسية
المناهج والتدريس-القياس والتقويم
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
بشوات، إسماعيل. 2021. أثر المصفوفة المفاهيمية في صياغة الكفاءات التعليمية من منظور مناهج الجيل الثاني. مجلة السراج في التربية و قضايا المجتمع،مج. 5، ع. 2، ص ص. 9-30.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1541241
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
بشوات، إسماعيل. أثر المصفوفة المفاهيمية في صياغة الكفاءات التعليمية من منظور مناهج الجيل الثاني. مجلة السراج في التربية و قضايا المجتمع مج. 5، ع. 2 (2021)، ص ص. 9-30.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1541241
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
بشوات، إسماعيل. أثر المصفوفة المفاهيمية في صياغة الكفاءات التعليمية من منظور مناهج الجيل الثاني. مجلة السراج في التربية و قضايا المجتمع. 2021. مج. 5، ع. 2، ص ص. 9-30.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1541241
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
رقم السجل
BIM-1541241
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
