![](/images/graphics-bg.png)
تأثير القيادة البارعة في ثقافة التعلم المستمر : بحث تحليلي لآراء القيادات الإدارية في جامعة بابل
العناوين الأخرى
The impact of Ambidextrous leadership in the culture of continuing learning : analytical research for the opinions of administrative leaders at the University of Babylon
المؤلفون المشاركون
برتو، محمد فخري
الحميري، بشار عباس حسين
المصدر
مجلة كلية الإدارة و الاقتصاد للدراسات الاقتصادية و الإدارية و المالية
العدد
المجلد 14، العدد 4 (31 ديسمبر/كانون الأول 2022)، ص ص. 93-117، 25ص.
الناشر
جامعة بابل كلية الإدارة و الاقتصاد
تاريخ النشر
2022-12-31
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
25
التخصصات الرئيسية
الملخص AR
المستخلص : سعى البحث الحالي إلى قياس تكبير القيادة البترعة بأبعادها المتمثلة بالقيادة المنفتحة، القيادة المنغلقة، مرونة التبديل) و بعد (ثقافة التعلم المستمر)، إلا أنه تبني في إطاره النظري القيادة البارعة المتغير المستقل و ثقافة التعلم المستمر المتغير التبع العينة من خلال استعمال العينة القصدية وزعت (۱۲۰) استمارة استبانة على القيادات الإدارية في جامعة بابل و قد تم استرجاعها جميعا إلا أن نسبة الاستجابة بلغت (۱۰۰%) و لأجل معالجة هذه البيانات و المعلومات تم استعمال عددا من الأساليب الاحصائية و هي : ( الحشيئر الفكر ونباخ، التحليل العائلي الاستكشافي و التوكيدي، شدة الاجابة، و الانحراف المعياري، معامل الارتباط البسيط معامل الانحدار المتعدد و مقياس 7، اختبار F) عن طريق الاعتماد على البرامج (23.Sp55.723) (AMOS V) الأهمية يستعد البحث أهميته من طبيعة المتغيرات التي تناولها عبر ترسيخ القناعة لدى أفراد العينة المبحوثة (جامعة بابل) بأهمية تبني مفهوم القيادة البارعة و أبعادها و ما إلى ذلك من انعكاس في تحسين ثقافة التعلم المستمر.
الملخص EN
The current research sought to measure the effect of skillful leadership with its dimensions represented by (open leadership, closed leadership, flexibility of switching) and after (the culture of continuous learning), as it adopted in its theoretical framework the skillful leadership of the independent variable and the culture of continuous learning the dependent variable.
the sample : through the use of the intentional sample, (120) questionnaires were distributed to the administrative leaders at the university of Babylon, and all of them were retrieved, as the response rate reached (100 %).
exploratory and confirmatory factor analysis, response intensity, standard deviation, simple correlation coefficient, multiple regression coefficient, t-scale, f-test).
by relying on programs (AMOS v.23), (spss.v23).
importance : the research derives its importance from the nature of the variables that it dealt with, by consolidating the conviction among the respondents (university of Babylon) of the importance of adopting the concept of skillful leadership and its dimensions and other reflections in improving the culture of continuous learning.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
برتو، محمد فخري والحميري، بشار عباس حسين. 2022. تأثير القيادة البارعة في ثقافة التعلم المستمر : بحث تحليلي لآراء القيادات الإدارية في جامعة بابل. مجلة كلية الإدارة و الاقتصاد للدراسات الاقتصادية و الإدارية و المالية،مج. 14، ع. 4، ص ص. 93-117.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1541285
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
برتو، محمد فخري والحميري، بشار عباس حسين. تأثير القيادة البارعة في ثقافة التعلم المستمر : بحث تحليلي لآراء القيادات الإدارية في جامعة بابل. مجلة كلية الإدارة و الاقتصاد للدراسات الاقتصادية و الإدارية و المالية مج. 14، ع. 4 (كانون الأول 2022)، ص ص. 93-117.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1541285
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
برتو، محمد فخري والحميري، بشار عباس حسين. تأثير القيادة البارعة في ثقافة التعلم المستمر : بحث تحليلي لآراء القيادات الإدارية في جامعة بابل. مجلة كلية الإدارة و الاقتصاد للدراسات الاقتصادية و الإدارية و المالية. 2022. مج. 14، ع. 4، ص ص. 93-117.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1541285
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 112-117
رقم السجل
BIM-1541285
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)