![](/images/graphics-bg.png)
Comment pratiquer une stratégie de communication à l’école marocaine selon La pédagogie Freinet
المؤلفون المشاركون
Lamihi, Ahmad
Mansuri, Muhammad
المصدر
Revue Marocaine de l’Évaluation et de la Recherche Educative
العدد
المجلد 2022، العدد 8 (31 ديسمبر/كانون الأول 2022)، ص ص. 279-286، 8ص.
الناشر
المركز المغربي للتقييم و البحث التربوي
تاريخ النشر
2022-12-31
دولة النشر
المغرب
عدد الصفحات
8
التخصصات الرئيسية
المناهج والتدريس-القياس والتقويم
الموضوعات
الملخص EN
Freinet had always given a great importance to the communicative development of the child; it had been considered as an essential fundamental basis of his both pedagogy and vision of the aim of school.
As referring to Freinet’s psycho-pedagogical theory, a communicative strategy in Moroccan school had been developed to permit learners to master written and oral communication.
Therefore, the starting point of this strategy had been based on image reading.
الملخص FRE
Freinet a toujours donné de l’importance à l’épanouissement communicationnel de l’enfant, d’ailleurs, c’est parmi les fondements de sa pédagogie et de sa vision sur les finalités de l’école et de ce qu’elle devrait être.
En se référant à la théorie psycho-pédagogique de ce pédagogue, une stratégie de communication a été mise au point pour permettre aux apprenants de l’école marocaine de bien cerner les outils de la communication écrite et orale.
Le point de départ de cette stratégie est la lecture de l’image.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Mansuri, Muhammad& Lamihi, Ahmad. 2022. Comment pratiquer une stratégie de communication à l’école marocaine selon La pédagogie Freinet. Revue Marocaine de l’Évaluation et de la Recherche Educative،Vol. 2022, no. 8, pp.279-286.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1541438
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Mansuri, Muhammad& Lamihi, Ahmad. Comment pratiquer une stratégie de communication à l’école marocaine selon La pédagogie Freinet. Revue Marocaine de l’Évaluation et de la Recherche Educative No. 8 (Dec. 2022), pp.279-286.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1541438
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Mansuri, Muhammad& Lamihi, Ahmad. Comment pratiquer une stratégie de communication à l’école marocaine selon La pédagogie Freinet. Revue Marocaine de l’Évaluation et de la Recherche Educative. 2022. Vol. 2022, no. 8, pp.279-286.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1541438
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الفرنسية
الملاحظات
Includes bibliographical references : p. 286
رقم السجل
BIM-1541438
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)