أثر أسلوب التدخل التناقضي في تخفيض وهم التفوق لدى طالبات المرحلة الإعدادية
العناوين الأخرى
The effectiveness contradictory interference method in reducing superiority of illusion among preparatory female students
المؤلفون المشاركون
المهداوي، عدنان محمود عباس
نور طالب توفيق
المصدر
العدد
المجلد 2022، العدد 92، ج. 2 (30 يونيو/حزيران 2022)، ص ص. 223-246، 24ص.
الناشر
جامعة ديالى كلية التربية للعلوم الإنسانية
تاريخ النشر
2022-06-30
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
24
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
نور طالب توفيق والمهداوي، عدنان محمود عباس. 2022. أثر أسلوب التدخل التناقضي في تخفيض وهم التفوق لدى طالبات المرحلة الإعدادية. مجلة ديالى للبحوث الإنسانية،مج. 2022، ع. 92، ج. 2، ص ص. 223-246.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1542809
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
نور طالب توفيق والمهداوي، عدنان محمود عباس. أثر أسلوب التدخل التناقضي في تخفيض وهم التفوق لدى طالبات المرحلة الإعدادية. مجلة ديالى للبحوث الإنسانية ع. 92، ج. 2 (2022)، ص ص. 223-246.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1542809
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
نور طالب توفيق والمهداوي، عدنان محمود عباس. أثر أسلوب التدخل التناقضي في تخفيض وهم التفوق لدى طالبات المرحلة الإعدادية. مجلة ديالى للبحوث الإنسانية. 2022. مج. 2022، ع. 92، ج. 2، ص ص. 223-246.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1542809
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
رقم السجل
BIM-1542809
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
