تأثير أسلوب إعادة البنية المعرفية في تنمية تمايز الذات لدى طالبات المرحلة المتوسطة
العناوين الأخرى
The effect of reconstructing cognitive structure method in developing self-differentiation among intermediate female school students
المؤلفون المشاركون
المهداوي، عدنان محمود عباس
التميمي، نجاة علي صالح
المصدر
العدد
المجلد 2022، العدد 93، ج. 1 (30 سبتمبر/أيلول 2022)، ص ص. 66-97، 32ص.
الناشر
جامعة ديالى كلية التربية للعلوم الإنسانية
تاريخ النشر
2022-09-30
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
32
التخصصات الرئيسية
المناهج والتدريس-القياس والتقويم
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
التميمي، نجاة علي صالح والمهداوي، عدنان محمود عباس. 2022. تأثير أسلوب إعادة البنية المعرفية في تنمية تمايز الذات لدى طالبات المرحلة المتوسطة. مجلة ديالى للبحوث الإنسانية،مج. 2022، ع. 93، ج. 1، ص ص. 66-97.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1543455
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
التميمي، نجاة علي صالح والمهداوي، عدنان محمود عباس. تأثير أسلوب إعادة البنية المعرفية في تنمية تمايز الذات لدى طالبات المرحلة المتوسطة. مجلة ديالى للبحوث الإنسانية ع. 93، ج. 1 (2022)، ص ص. 66-97.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1543455
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
التميمي، نجاة علي صالح والمهداوي، عدنان محمود عباس. تأثير أسلوب إعادة البنية المعرفية في تنمية تمايز الذات لدى طالبات المرحلة المتوسطة. مجلة ديالى للبحوث الإنسانية. 2022. مج. 2022، ع. 93، ج. 1، ص ص. 66-97.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1543455
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
رقم السجل
BIM-1543455
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
