أثر انترنت الأشياء في المؤسسة التعليمية لدى مدرسي اللغة العربية في المرحلة المتوسطة
العناوين الأخرى
The impact of the internet of things on the educational institution for teachers of Arabic in the intermediate stage
المؤلف
المصدر
مجلة العلوم التربوية و النفسية
العدد
المجلد 2022، العدد 149 (30 يونيو/حزيران 2022)، ص ص. 353-382، 30ص.
الناشر
تاريخ النشر
2022-06-30
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
30
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
تكنولوجيا التعليم
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
حسين، زينة حسن علي. 2022. أثر انترنت الأشياء في المؤسسة التعليمية لدى مدرسي اللغة العربية في المرحلة المتوسطة. مجلة العلوم التربوية و النفسية،مج. 2022، ع. 149، ص ص. 353-382.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1543522
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
حسين، زينة حسن علي. أثر انترنت الأشياء في المؤسسة التعليمية لدى مدرسي اللغة العربية في المرحلة المتوسطة. مجلة العلوم التربوية و النفسية ع. 149 (حزيران 2022)، ص ص. 353-382.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1543522
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
حسين، زينة حسن علي. أثر انترنت الأشياء في المؤسسة التعليمية لدى مدرسي اللغة العربية في المرحلة المتوسطة. مجلة العلوم التربوية و النفسية. 2022. مج. 2022، ع. 149، ص ص. 353-382.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1543522
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
رقم السجل
BIM-1543522
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
