أثر أنموذج التفكير النشط في تحصيل طالبات الصف الأول متوسط في مدارس المتميزات لمادة الفيزياء وتفكيرهن الإبداعي
المؤلف
المصدر
مجلة العلوم التربوية و النفسية
العدد
المجلد 2022، العدد 150 (30 سبتمبر/أيلول 2022)، ص ص. 507-544، 38ص.
الناشر
تاريخ النشر
2022-09-30
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
38
التخصصات الرئيسية
المناهج والتدريس-القياس والتقويم
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
حسن، إبتهال مصطفى محمد. 2022. أثر أنموذج التفكير النشط في تحصيل طالبات الصف الأول متوسط في مدارس المتميزات لمادة الفيزياء وتفكيرهن الإبداعي. مجلة العلوم التربوية و النفسية،مج. 2022، ع. 150، ص ص. 507-544.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1543587
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
حسن، إبتهال مصطفى محمد. أثر أنموذج التفكير النشط في تحصيل طالبات الصف الأول متوسط في مدارس المتميزات لمادة الفيزياء وتفكيرهن الإبداعي. مجلة العلوم التربوية و النفسية ع. 150 (أيلول 2022)، ص ص. 507-544.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1543587
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
حسن، إبتهال مصطفى محمد. أثر أنموذج التفكير النشط في تحصيل طالبات الصف الأول متوسط في مدارس المتميزات لمادة الفيزياء وتفكيرهن الإبداعي. مجلة العلوم التربوية و النفسية. 2022. مج. 2022، ع. 150، ص ص. 507-544.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1543587
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
رقم السجل
BIM-1543587
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
