فعالية استخدام استراتيجية التخيل الموجه في تنمية مهارات التفكير التأملي في العلوم لدي تلاميذ الصف الأول الإعدادي
العناوين الأخرى
The effect of using directed imagination strategy on developing reflective thinking skills in science among first preparatory grade students
المؤلفون المشاركون
غلوش، محمد مصطفى
محمود إبراهيم عبد العزيز
الصاوي، محمد حمدي محمد
المصدر
العدد
المجلد 4، العدد 3 (30 سبتمبر/أيلول 2022)، ص ص. 79-98، 20ص.
الناشر
تاريخ النشر
2022-09-30
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
20
التخصصات الرئيسية
المناهج والتدريس-القياس والتقويم
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
محمود إبراهيم عبد العزيز وغلوش، محمد مصطفى والصاوي، محمد حمدي محمد. 2022. فعالية استخدام استراتيجية التخيل الموجه في تنمية مهارات التفكير التأملي في العلوم لدي تلاميذ الصف الأول الإعدادي. مجلة كلية التربية ،مج. 4، ع. 3، ص ص. 79-98.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1543918
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
غلوش، محمد مصطفى....[و آخرون]. فعالية استخدام استراتيجية التخيل الموجه في تنمية مهارات التفكير التأملي في العلوم لدي تلاميذ الصف الأول الإعدادي. مجلة كلية التربية مج. 4، ع. 3 (2022)، ص ص. 79-98.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1543918
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
محمود إبراهيم عبد العزيز وغلوش، محمد مصطفى والصاوي، محمد حمدي محمد. فعالية استخدام استراتيجية التخيل الموجه في تنمية مهارات التفكير التأملي في العلوم لدي تلاميذ الصف الأول الإعدادي. مجلة كلية التربية . 2022. مج. 4، ع. 3، ص ص. 79-98.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1543918
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
رقم السجل
BIM-1543918
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
