أنموذج لتقويم مهارات مدرسي التربية الفنية للمرحلة المتوسطة في ضوء أهداف المادة
المؤلفون المشاركون
لازم، فاضل عرام
عيادة، لؤي دحام
المصدر
العدد
المجلد 2022، العدد 32، ج. 2 (31 ديسمبر/كانون الأول 2022)، ص ص. 251-273، 23ص.
الناشر
الجامعة العراقية كلية العلوم الإسلامية
تاريخ النشر
2022-12-31
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
23
التخصصات الرئيسية
المناهج والتدريس-القياس والتقويم
الملخص AR
هدف البحث إلى بناء أنموذج لتقويم مهارات التدريس لمدرسي التربية الفنية للمرحلة المتوسطة فقد تكونت عينة البحث من (١٥) مدرس ومدرسة اختيرت بصورة قصدية تتراوح خبرتهم بين 16-1)) سنة (5) مدرسين، و(10) مدرسات، أما أداة البحث فكانت بناء أنموذج لتقويم مهارات التدريس بعد التحقق من صدقها وثباتها.
عولجت بوسائل إحصائية عده، وظهرت النتائج على محورين: محور (مجال تدريس مادة التربية الفنية) ومحور (تدريس مادة التربية الفنية)، وجاءت الاستنتاجات: هناك إلمام لدى مدرسي ومدرسات التربية الفنية بكيفية صياغة الأهداف السلوكية يمكن ملاحظة وتقويم مهارات الطلبة على وفقها، بعدها التوصيات والمقترحات.
الملخص EN
The aim of the research is to build a model for evaluating the teaching skills of teachers of art education for the intermediate stage.
The research sample consisted of (15) teachers and schools were deliberately chosen, their experience ranged between (1-16) years (5) teachers, and (10) female teachers.
As for the research tool, it was building a model for evaluating teaching skills after verifying its validity and reliability.
It was treated by several statistical means, and the results appeared on two axes: the axis (the field of teaching art education) and the axis (the teaching of art education), and the conclusions came: The teachers of art education are familiar with how to formulate behavioral objectives, in accordance with which.
Students’ skills can be observed and evaluated, then recommendations and suggestions.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
عيادة، لؤي دحام ولازم، فاضل عرام. 2022. أنموذج لتقويم مهارات مدرسي التربية الفنية للمرحلة المتوسطة في ضوء أهداف المادة. مجلة العلوم الإسلامية،مج. 2022، ع. 32، ج. 2، ص ص. 251-273.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1544177
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
عيادة، لؤي دحام ولازم، فاضل عرام. أنموذج لتقويم مهارات مدرسي التربية الفنية للمرحلة المتوسطة في ضوء أهداف المادة. مجلة العلوم الإسلامية ع. 32، ج. 2 (كانون الأول 2022)، ص ص. 251-273.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1544177
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
عيادة، لؤي دحام ولازم، فاضل عرام. أنموذج لتقويم مهارات مدرسي التربية الفنية للمرحلة المتوسطة في ضوء أهداف المادة. مجلة العلوم الإسلامية. 2022. مج. 2022، ع. 32، ج. 2، ص ص. 251-273.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1544177
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن ملحق : ص. 273
رقم السجل
BIM-1544177
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر