![](/images/graphics-bg.png)
درجة ممارسة أبعاد الرشاقة التنظيمية ودورها في تحسين جودة العمل لدى قادة المدارس في الهيئة الملكية بينبع
العناوين الأخرى
The degree of practicing the dimensions of organizational agility and its role in improving the quality of work for school leaders in the royal commission in Yanbu
المؤلفون المشاركون
الريشي، نايف غازي حسين
الزيودي، ماجد محمد
المصدر
وادي النيل للدراسات و البحوث الإنسانية و الاجتماعية و التربوية
العدد
المجلد 2022، العدد 35، ج. 7 (31 يوليو/تموز 2022)، ص ص. 739-798، 60ص.
الناشر
جامعة القاهرة كلية الأداب-فرع الخرطوم
تاريخ النشر
2022-07-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
60
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدفت الدراسة للتعرف على درجة ممارسة أبعاد الرشاقة التنظيمية ودورها في تحسين جودة العمل لدى قادة المدارس في الهيئة الملكية بينبع.
ولتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام المنهج الوصفي المسحي، وطبقت الدراسة باستخدام (الاستبانة) على جميع أفراد مجتمع الدراسة والمكون من (٤٠) قائدا وقائدة ممن يعملون في مدارس التعليم التابعة للهيئة الملكية بينبع.
وقد أظهرت النتائج أن تطبيق أبعاد الرشاقة التنظيمية لدى قادة المدارس في الهيئة الملكية في ينبع كان أعلاها تطبيقا (بعد رشاقة التطبيق بدرجة ممارسة عالية وبلغ متوسطة الحسابي (٤۰۲۷).
يليه بعد (رشاقة اتخاذ القرار) بمتوسط حسابي (٤.٢٢) ودرجة ممارسة عالية، وأخيرا بعد (رشاقة الاستشعار) بمتوسط حسابي (٤.١١) ودرجة ممارسة عالية.
وتبين عدم فروق ذات دلالة إحصائية بين متغير النوع الاجتماعي لقائد المدرسة ومتغير المرحلة التعليمية.
كما بينت الدراسة وجود اتفاق بين أفراد عينة الدراسة على ضرورة تطبيق أبعاد الرشاقة التنظيمية في تحسين جودة الأداء المدرسي لدى قادة وقائدات المدارس، حيث كانت درجة موافقة عينة الدراسة على سبل تحسين مستوى جودة العمل من خلال ممارسة الرشاقة التنظيمية بدرجة (موافقة عالية جدا)، وبمتوسط حسابي بلغ (٤.٤٥).
وقد أوصت الدراسة بضرورة استشعار قادة المدارس فاعلية أداء المعلم وتزويده بالتدريب اللازم لتحسين مهاراته التدريسية وتحسين التحصيل الدراسي للطلبة.
وقيام قادة المدارس باستطلاع آراء المجتمع المحلي من أجل المشاركة في تحسين البيئة المدرسية.
وضرورة الوقوف على آراء الطلبة حول أفضل أساليب التدريس المتبعة من قبل المعلمين في المدرسة والاستماع لآراء المعلمين قبل اتخاذ القرارات المتعلقة بالمدرسة، ومشاركتهم عملية صنع القرار المدرسي لتحسين جودة العمل.
الملخص EN
The study aimed to identify the degree of practicing the dimensions of organizational agility and its role in improving the quality of work of school leaders in the royal commission in Yanbu.
to achieve the objectives of the study, the descriptive survey method was used, and the study was applied using a (questionnaire) to all members of the study community, which consisted of (40) male and female leaders who work in the education schools affiliated with the royal commission in Yanbu.
the results showed that the application of the dimensions of organizational agility among school leaders in the royal commission in Yanbu was the highest application (the dimension of application agility) with a high degree of practice and its mean was (4.27).
it is followed by the dimension of (decision-making agility) with an arithmetic mean (4.22) with a high degree of practice, and finally (the dimension of decision-making agility) with an arithmetic mean (4.22) and a high degree of practice.
it was found that there were no statistically significant differences between the gender variable of the school leader and the educational stage variable.
the study also showed that there is agreement among the study sample members on the necessity of applying the dimensions of organizational agility in improving the quality of school performance for school leaders.
4.45.
the study recommended the necessity of school leaders sensing the effectiveness of the teacher's performance and providing the necessary training to improve his teaching skills and improve students' academic achievement.
school leaders survey the views of the local community in order to participate in improving the school environment, and the need to find out the opinions of students about the best teaching methods used by teachers in the school, listen to the opinions of teachers before making decisions related to the school, and participate in the school decision-making process to improve the quality of work.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الريشي، نايف غازي حسين والزيودي، ماجد محمد. 2022. درجة ممارسة أبعاد الرشاقة التنظيمية ودورها في تحسين جودة العمل لدى قادة المدارس في الهيئة الملكية بينبع. وادي النيل للدراسات و البحوث الإنسانية و الاجتماعية و التربوية،مج. 2022، ع. 35، ج. 7، ص ص. 739-798.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1546841
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الريشي، نايف غازي حسين والزيودي، ماجد محمد. درجة ممارسة أبعاد الرشاقة التنظيمية ودورها في تحسين جودة العمل لدى قادة المدارس في الهيئة الملكية بينبع. وادي النيل للدراسات و البحوث الإنسانية و الاجتماعية و التربوية ع. 35، ج. 7 (2022)، ص ص. 739-798.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1546841
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الريشي، نايف غازي حسين والزيودي، ماجد محمد. درجة ممارسة أبعاد الرشاقة التنظيمية ودورها في تحسين جودة العمل لدى قادة المدارس في الهيئة الملكية بينبع. وادي النيل للدراسات و البحوث الإنسانية و الاجتماعية و التربوية. 2022. مج. 2022، ع. 35، ج. 7، ص ص. 739-798.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1546841
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية: ص. 796-798
رقم السجل
BIM-1546841
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)