الوعي ما وراء المعرفي باستراتيجيات القراءة لدى متعلمي اللغة العربية الناطقين بغيرها
العناوين الأخرى
Metacognitive awareness of reading strategies by non-arabic speaking learners
المؤلفون المشاركون
جوارنه، حنين
الحوامدة، محمد فؤاد فالح
المصدر
العدد
المجلد 49، العدد 2 (30 يونيو/حزيران 2022)، ص ص. 139-149، 11ص.
الناشر
الجامعة الأردنية عمادة البحث العلمي
تاريخ النشر
2022-06-30
دولة النشر
الأردن
عدد الصفحات
11
التخصصات الرئيسية
المناهج والتدريس-القياس والتقويم
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
جوارنه، حنين والحوامدة، محمد فؤاد فالح. 2022. الوعي ما وراء المعرفي باستراتيجيات القراءة لدى متعلمي اللغة العربية الناطقين بغيرها. دراسات : العلوم التربوية،مج. 49، ع. 2، ص ص. 139-149.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1547263
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
جوارنه، حنين والحوامدة، محمد فؤاد فالح. الوعي ما وراء المعرفي باستراتيجيات القراءة لدى متعلمي اللغة العربية الناطقين بغيرها. دراسات : العلوم التربوية مج. 49، ع. 2 (حزيران 2022)، ص ص. 139-149.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1547263
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
جوارنه، حنين والحوامدة، محمد فؤاد فالح. الوعي ما وراء المعرفي باستراتيجيات القراءة لدى متعلمي اللغة العربية الناطقين بغيرها. دراسات : العلوم التربوية. 2022. مج. 49، ع. 2، ص ص. 139-149.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1547263
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
رقم السجل
BIM-1547263
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
