فاعلية التعلم الإلكتروني الصفي في تحسين المهارات القرائية والكتابية لدى طلبة ذوي صعوبات التعلم في الصف الرابع الابتدائي في مدينة الدوحة في دولة قطر

العناوين الأخرى

The effectiveness of classroom e-earning in improving reading and writing skills of students with learning difficulties in the fourth grade of primary school in the city of Doha in the state of Qatar

تاريخ النشر

2022-06-30

دولة النشر

الأردن

عدد الصفحات

التخصصات الرئيسية

تكنولوجيا التعليم

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

المصطفى، غدير عبد الحليم نمر وحميدي، مؤيد عبد الهادي. 2022. فاعلية التعلم الإلكتروني الصفي في تحسين المهارات القرائية والكتابية لدى طلبة ذوي صعوبات التعلم في الصف الرابع الابتدائي في مدينة الدوحة في دولة قطر. دراسات : العلوم التربوية،مج. 49، ع. 2، ص ص. 272-284.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1547358

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

المصطفى، غدير عبد الحليم نمر وحميدي، مؤيد عبد الهادي. فاعلية التعلم الإلكتروني الصفي في تحسين المهارات القرائية والكتابية لدى طلبة ذوي صعوبات التعلم في الصف الرابع الابتدائي في مدينة الدوحة في دولة قطر. دراسات : العلوم التربوية مج. 49، ع. 2 (حزيران 2022)، ص ص. 272-284.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1547358

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

المصطفى، غدير عبد الحليم نمر وحميدي، مؤيد عبد الهادي. فاعلية التعلم الإلكتروني الصفي في تحسين المهارات القرائية والكتابية لدى طلبة ذوي صعوبات التعلم في الصف الرابع الابتدائي في مدينة الدوحة في دولة قطر. دراسات : العلوم التربوية. 2022. مج. 49، ع. 2، ص ص. 272-284.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1547358

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

رقم السجل

BIM-1547358

حفظتم الحفظ طباعة

قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"

أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي

مرصد "معرفة"
لقياس الإنتاج العلمي العربي

تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر