مستوى التنمر التقليدي والإلكتروني في المدارس الأردنية في ضوء بعض المتغيرات الديموغرافية
العناوين الأخرى
The role of demographic variables in traditional and cyber bullying in Jordanian schools
المؤلفون المشاركون
المصدر
العدد
المجلد 49، العدد 4 (31 ديسمبر/كانون الأول 2022)، ص ص. 224-234، 11ص.
الناشر
الجامعة الأردنية عمادة البحث العلمي
تاريخ النشر
2022-12-31
دولة النشر
الأردن
عدد الصفحات
11
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
عميره، دعاء والعشي، فدوى. 2022. مستوى التنمر التقليدي والإلكتروني في المدارس الأردنية في ضوء بعض المتغيرات الديموغرافية. دراسات : العلوم التربوية،مج. 49، ع. 4، ص ص. 224-234.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1547898
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
عميره، دعاء والعشي، فدوى. مستوى التنمر التقليدي والإلكتروني في المدارس الأردنية في ضوء بعض المتغيرات الديموغرافية. دراسات : العلوم التربوية مج. 49، ع. 4 (كانون الأول 2022)، ص ص. 224-234.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1547898
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
عميره، دعاء والعشي، فدوى. مستوى التنمر التقليدي والإلكتروني في المدارس الأردنية في ضوء بعض المتغيرات الديموغرافية. دراسات : العلوم التربوية. 2022. مج. 49، ع. 4، ص ص. 224-234.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1547898
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
رقم السجل
BIM-1547898
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
