أثر استعمال أنموذج التعلم التوليدي في تنمية التفكير الناقد لدى طلبة قسم التأريخ في كلية التربية للعلوم الإنسانية جامعة المثنى في مادة التاريخ الأوربي

العناوين الأخرى

The effect of using the generative learning model in developing critical thinking among students of the Department of History at the College of Education for Humanities-al-Muthanna University in the subject of European history

تاريخ النشر

2022-09-30

دولة النشر

العراق

عدد الصفحات

التخصصات الرئيسية

جغرافيا
المناهج والتدريس-القياس والتقويم

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

أبو حليل، كريم عبيس. 2022. أثر استعمال أنموذج التعلم التوليدي في تنمية التفكير الناقد لدى طلبة قسم التأريخ في كلية التربية للعلوم الإنسانية جامعة المثنى في مادة التاريخ الأوربي. مجلة أوروك للعلوم الإنسانية،مج. 15، ع. 3، ج. 1، ص ص. 1517-1531.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1548811

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

أبو حليل، كريم عبيس. أثر استعمال أنموذج التعلم التوليدي في تنمية التفكير الناقد لدى طلبة قسم التأريخ في كلية التربية للعلوم الإنسانية جامعة المثنى في مادة التاريخ الأوربي. مجلة أوروك للعلوم الإنسانية مج. 15، ع. 3، ج. 1 (2022)، ص ص. 1517-1531.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1548811

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

أبو حليل، كريم عبيس. أثر استعمال أنموذج التعلم التوليدي في تنمية التفكير الناقد لدى طلبة قسم التأريخ في كلية التربية للعلوم الإنسانية جامعة المثنى في مادة التاريخ الأوربي. مجلة أوروك للعلوم الإنسانية. 2022. مج. 15، ع. 3، ج. 1، ص ص. 1517-1531.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1548811

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

رقم السجل

BIM-1548811

حفظتم الحفظ طباعة

قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"

أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي

مرصد "معرفة"
لقياس الإنتاج العلمي العربي

تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر