برنامج تعليمي قائم على تطبيقات الواقع المعزز في تنمية مهارات التفكير المتشعب في مادة التاريخ لدى طلاب المرحلة الثانوية
العناوين الأخرى
An instructional program based on augmented reality application to develop divergent thinking in the history course among secondary stage students
المؤلفون المشاركون
فايد، سامية المحمدي
فرج، سيمون سعيد أنيس
الإمبابي، إيمان عاطف فتحي
المصدر
العدد
المجلد 3، العدد 4 (31 أغسطس/آب 2022)، ص ص. 207-234، 28ص.
الناشر
تاريخ النشر
2022-08-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
28
التخصصات الرئيسية
المناهج والتدريس-القياس والتقويم
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
فايد، سامية المحمدي وفرج، سيمون سعيد أنيس والإمبابي، إيمان عاطف فتحي. 2022. برنامج تعليمي قائم على تطبيقات الواقع المعزز في تنمية مهارات التفكير المتشعب في مادة التاريخ لدى طلاب المرحلة الثانوية. مجلة كلية التربية ،مج. 3، ع. 4، ص ص. 207-234.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1549518
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
فايد، سامية المحمدي....[و آخرون]. برنامج تعليمي قائم على تطبيقات الواقع المعزز في تنمية مهارات التفكير المتشعب في مادة التاريخ لدى طلاب المرحلة الثانوية. مجلة كلية التربية مج. 3، ع. 4 (2022)، ص ص. 207-234.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1549518
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
فايد، سامية المحمدي وفرج، سيمون سعيد أنيس والإمبابي، إيمان عاطف فتحي. برنامج تعليمي قائم على تطبيقات الواقع المعزز في تنمية مهارات التفكير المتشعب في مادة التاريخ لدى طلاب المرحلة الثانوية. مجلة كلية التربية . 2022. مج. 3، ع. 4، ص ص. 207-234.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1549518
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
رقم السجل
BIM-1549518
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
