مأسسة التعلم عن بعد بالمغرب: الحال و المآل
العناوين الأخرى
Institutionalization of distance learning In Morocco: the situation and its destination
المؤلف
المصدر
مجلة القانون و الأعمال الدولية
العدد
المجلد 2022، العدد 42 (30 نوفمبر/تشرين الثاني 2022)، ص ص. 127-134، 8ص.
الناشر
جامعة الحسن الأول كلية العلوم القانونية و الاقتصادية و الاجتماعية مختبر البحث قانون الأعمال
تاريخ النشر
2022-11-30
دولة النشر
المغرب
عدد الصفحات
8
التخصصات الرئيسية
الملخص AR
إن مسألة الاهتمام بالتعلم عن بعد والاستثمار فيه: لم تعد ظاهرة محلية أو إقليمية فقط بل غدت ظاهرة عالمية، لما لها من دور بارز ومتميز في دعم مسيرة التعلم الفعال والتنمية المستدامة بمفهومها الشمولي التكاملي نماء وإنماء.
لا سيما أن العالم اليوم يشهد ثورة تقنية وتكنولوجية كبيرة، ظهرت آثارها بشكل واضح على مناحي الحياة السياسية والاجتماعية والاقتصادية والتربوية مما استدعى إدخال تعديلات جذرية وملموسة في السياسات والخطط التعليمية للدول، وأساليب تفكيرها، وطرق حلها للمشكلات.
وقد ساعد التطور المستمر والمتزايد لتكنولوجيا المعلومات وللاتصالات الحديثة في التفكير بجدية بإعادة النظر في تشكيل المؤسسة التعليمية بتوفير بيئات جديدة للتعلم، مما مهد لظهور نمط جديد من أنماط التعليم وهو التعليم الافتراضي مما جعل الدول تتجه نحو مأسسة التعلم عن بعد بوضعها تشريع متكامل له، وهو ما شرعت المملكة المغربية في اتجاه تحقيقه ببدئها في تقنين مجال التعلم عن بعد.
الملخص EN
Since the importance of distance learning, the investment is no longer only a local or regional phenomenon, but has become a global phenomenon, as it has a prominent and distinct role in supporting effective learning and sustainable development in its holistic and integrative sense of development.
Especially since the world today is witnessing a major technical and technological revolution whose effects have clearly appeared on the political, social, economic and educational aspects, which necessitated radical and tangible changes in the educational policies and plans of states, and ways of thinking.
This new technology has served humanity in different levels, by Solving problems, the continuing and increasing development of information technology and modern communication has helped to seriously consider reshaping the education institution by providing new learning environments, paving the way for the emergence of a new type of education, virtual education.
This has led states to institutionalize distance learning by integrated legislation, which the Kingdom of Morocco has begun to achieve by legalizing distance learning.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
تويس، بلعيد. 2022. مأسسة التعلم عن بعد بالمغرب: الحال و المآل. مجلة القانون و الأعمال الدولية،مج. 2022، ع. 42، ص ص. 127-134.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1549567
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
تويس، بلعيد. مأسسة التعلم عن بعد بالمغرب: الحال و المآل. مجلة القانون و الأعمال الدولية ع. 42 (تشرين الأول / تشرين الثاني 2022)، ص ص. 127-134.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1549567
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
تويس، بلعيد. مأسسة التعلم عن بعد بالمغرب: الحال و المآل. مجلة القانون و الأعمال الدولية. 2022. مج. 2022، ع. 42، ص ص. 127-134.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1549567
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن هوامش.
رقم السجل
BIM-1549567
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر