تأثير الرياضة الذهنية على النمو المعرفي لأطفال ما قبل المدرسة من 04-05 سنوات
العناوين الأخرى
The effect of mental sports on the cognitive development of pre-school children from 04-05 years
المؤلفون المشاركون
المصدر
العدد
المجلد 15، العدد 2 (31 أغسطس/آب 2022)، ص ص. 142-154، 13ص.
الناشر
جامعة قاصدي مرباح ورقلة كلية العلوم الإنسانية و الاجتماعية مخبر تطوير الممارسات النفسية و التربوية
تاريخ النشر
2022-08-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
13
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على تأثير الرياضة الذهنية في النمو والمعرفي لأطفال ما قبل المدرسة من 04-05 سنوات وقد شملت عينة البحث على 30 طفلا من روضة الأطفال "مصابيح الأمل" بولاية تيسمسيلت تم اختيارهم بطريقة عشوائية موزعين بالتساوي على مجموعتين مجموعة ضابطة والأخرى تجريبية، انتهج الباحثون المنهج التجريبي بتصميم الاختبار القبلي البعدي لمقياس النمو المعرفي لأطفال ما قبل المدرسة بتطبيق برنامج من (16) وحدة تعليمية من الأنشطة الحس حركية، وأسفرت نتائج الدراسة على وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين المجموعة الضابطة والتجريبية في النمو المعرفي لصالح المجموعة التجريبية ووجود فروق ذات دلالة إحصائية بين الاختبارات القبلية والبعدية للمجموعة التجريبية في النمو المعرفي لصالح الاختبارات البعدية.
وعليه أوصى الباحثون بضرورة إدراج برامج خاصة من الأنشطة الرياضية الذهنية في البرنامج العام للتربية البدنية والرياضية في رياض الأطفال لما لها من أهمية كبرى في النمو المعرفي لأطفال هذه المرحلة.
الملخص EN
The purpose of this study was to identify the effect of a mental activity in the cognitive development of pre-school children from 04-05 years.
the sample included 30 "Massabih el Amal" nursery children in the country of Tissemsilt, selected at random, and also divided into two control groups.
and experimental, the researchers followed the experimental approach by designing the pre-post-test of the cognitive development scale of preschool children by implementing a program of (16) kinetic activity units educational.
Mathematical averages, standard deviations, for homogeneity, and study results on: -there are differences in statistical significance between the control group and the experimental variables in the study under study for the benefit of the experimental group.
-there are statistically significant differences between the tribal and remote trials of the experimental group in the research variables under study in favor of distance testing.
therefore, the researchers recommended the inclusion of special programs of kinetic activities in the general curriculum of physical education and sport in kindergartens because of the great importance in the development of mobility, knowledge and children of this stage.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
تساكي، سعيد وزيان، نصيرة. 2022. تأثير الرياضة الذهنية على النمو المعرفي لأطفال ما قبل المدرسة من 04-05 سنوات. دراسات نفسية و تربوية،مج. 15، ع. 2، ص ص. 142-154.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1550820
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
تساكي، سعيد وزيان، نصيرة. تأثير الرياضة الذهنية على النمو المعرفي لأطفال ما قبل المدرسة من 04-05 سنوات. دراسات نفسية و تربوية مج. 15، ع. 2 (آب 2022)، ص ص. 142-154.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1550820
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
تساكي، سعيد وزيان، نصيرة. تأثير الرياضة الذهنية على النمو المعرفي لأطفال ما قبل المدرسة من 04-05 سنوات. دراسات نفسية و تربوية. 2022. مج. 15، ع. 2، ص ص. 142-154.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1550820
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية: ص. 154
رقم السجل
BIM-1550820
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر