Formation des étudiants des filières scientifiques et techniques à l'écriture académique cohérente: de l'analyse des besoins à la proposition didactique: (cas des étudiants de première année vétérinaire de l'université de Tiaret)
العناوين الأخرى
Training of students in scientific and technical fields in coherent academic writing: "From needs analysis to didactic proposal": (case of first year veterinary students of Tiaret university)
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 2، العدد 1 (s) (31 مارس/آذار 2021)، ص ص. 92-106، 15ص.
الناشر
جامعة أحمد دراية مخبر اللغة الخطاب و تعدد اللغات
تاريخ النشر
2021-03-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
15
التخصصات الرئيسية
الملخص FRE
L'une des conditions de la réussite des études supérieures réside dans la capacité des étudiants universitaires à se construire des connaissances, ce qui passe essentiellement par la nécessité d'avoir de solides compétences de lecture et d'écriture.
Toutefois, force est de constater que les étudiants inscrits dans les filières scientifiques et techniques, en l'occurrence les étudiants vétérinaires, entament leur formation universitaire avec des capacités lacunaires en écriture.
Cela met en évidence des tendances inquiétantes en matière de formation et un manque de cohérence des attentes des étudiants pour poursuivre leurs études dans l'enseignement postsecondaire.
Face à cette situation alarmante, il s'avère nécessaire de recourir à des pratiques innovantes pour venir en aide aux étudiants en difficultés scripturales: Quels sont les besoins des étudiants de première année vétérinaire en écriture scientifique? C'est à cette interrogation que nous tenterons d'apporter des éléments de réponse dans ce présent article en vérifiant l'impact que pourrait avoir le recourt à l'écriture assistée sur l'accès des étudiants de première année vétérinaire à la littératie universitaire.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Awali, Nawal. 2021. Formation des étudiants des filières scientifiques et techniques à l'écriture académique cohérente: de l'analyse des besoins à la proposition didactique: (cas des étudiants de première année vétérinaire de l'université de Tiaret). Langues et Cultures،Vol. 2, no. 1 (s), pp.92-106.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1551591
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Awali, Nawal. Formation des étudiants des filières scientifiques et techniques à l'écriture académique cohérente: de l'analyse des besoins à la proposition didactique: (cas des étudiants de première année vétérinaire de l'université de Tiaret). Langues et Cultures Vol. 2, no. 1 (Special issue) (Mar. 2021), pp.92-106.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1551591
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Awali, Nawal. Formation des étudiants des filières scientifiques et techniques à l'écriture académique cohérente: de l'analyse des besoins à la proposition didactique: (cas des étudiants de première année vétérinaire de l'université de Tiaret). Langues et Cultures. 2021. Vol. 2, no. 1 (s), pp.92-106.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1551591
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الفرنسية
الملاحظات
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رقم السجل
BIM-1551591
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