Formation des étudiants des filières scientifiques et techniques à l'écriture académique cohérente: de l'analyse des besoins à la proposition didactique: (cas des étudiants de première année vétérinaire de l'université de Tiaret)
Other Title(s)
Training of students in scientific and technical fields in coherent academic writing: "From needs analysis to didactic proposal": (case of first year veterinary students of Tiaret university)
Author
Source
Issue
Vol. 2, Issue 1 (s) (31 Mar. 2021), pp.92-106, 15 p.
Publisher
Université Ahmed Draia Laboratoire langue discours et plurilinguisme
Publication Date
2021-03-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
15
Main Subjects
Abstract FRE
L'une des conditions de la réussite des études supérieures réside dans la capacité des étudiants universitaires à se construire des connaissances, ce qui passe essentiellement par la nécessité d'avoir de solides compétences de lecture et d'écriture.
Toutefois, force est de constater que les étudiants inscrits dans les filières scientifiques et techniques, en l'occurrence les étudiants vétérinaires, entament leur formation universitaire avec des capacités lacunaires en écriture.
Cela met en évidence des tendances inquiétantes en matière de formation et un manque de cohérence des attentes des étudiants pour poursuivre leurs études dans l'enseignement postsecondaire.
Face à cette situation alarmante, il s'avère nécessaire de recourir à des pratiques innovantes pour venir en aide aux étudiants en difficultés scripturales: Quels sont les besoins des étudiants de première année vétérinaire en écriture scientifique? C'est à cette interrogation que nous tenterons d'apporter des éléments de réponse dans ce présent article en vérifiant l'impact que pourrait avoir le recourt à l'écriture assistée sur l'accès des étudiants de première année vétérinaire à la littératie universitaire.
American Psychological Association (APA)
Awali, Nawal. 2021. Formation des étudiants des filières scientifiques et techniques à l'écriture académique cohérente: de l'analyse des besoins à la proposition didactique: (cas des étudiants de première année vétérinaire de l'université de Tiaret). Langues et Cultures،Vol. 2, no. 1 (s), pp.92-106.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1551591
Modern Language Association (MLA)
Awali, Nawal. Formation des étudiants des filières scientifiques et techniques à l'écriture académique cohérente: de l'analyse des besoins à la proposition didactique: (cas des étudiants de première année vétérinaire de l'université de Tiaret). Langues et Cultures Vol. 2, no. 1 (Special issue) (Mar. 2021), pp.92-106.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1551591
American Medical Association (AMA)
Awali, Nawal. Formation des étudiants des filières scientifiques et techniques à l'écriture académique cohérente: de l'analyse des besoins à la proposition didactique: (cas des étudiants de première année vétérinaire de l'université de Tiaret). Langues et Cultures. 2021. Vol. 2, no. 1 (s), pp.92-106.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1551591
Data Type
Journal Articles
Language
French
Notes
-
Record ID
BIM-1551591