درجة ممارسة معلمي التربية الإسلامية في سلطنة عمان لمهارات الذكاء العاطفي وفقا لنموذج جولمان Golman وعلاقتها بكفاءتهم المهنية في ضوء بعض المتغيرات

العناوين الأخرى

The degree to which Islamic education teachers in Oman practice emotional intelligence skills according to Golman's model and its relationship to their professional competence in light of some variables

المؤلفون المشاركون

العجمي، زينب عباس
العياصرة، محمد عبد الكريم

المصدر

المجلة الدولية للأبحاث التربوية

العدد

المجلد 46، العدد 3 (31 مايو/أيار 2022)، ص ص. 252-281، 30ص.

الناشر

جامعة الإمارات العربية المتحدة كلية التربية

تاريخ النشر

2022-05-31

دولة النشر

الإمارات العربية المتحدة

عدد الصفحات

30

التخصصات الرئيسية

الإرشاد النفسي و التربوي

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

العياصرة، محمد عبد الكريم والعجمي، زينب عباس. 2022. درجة ممارسة معلمي التربية الإسلامية في سلطنة عمان لمهارات الذكاء العاطفي وفقا لنموذج جولمان Golman وعلاقتها بكفاءتهم المهنية في ضوء بعض المتغيرات. المجلة الدولية للأبحاث التربوية،مج. 46، ع. 3، ص ص. 252-281.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1553545

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

العياصرة، محمد عبد الكريم والعجمي، زينب عباس. درجة ممارسة معلمي التربية الإسلامية في سلطنة عمان لمهارات الذكاء العاطفي وفقا لنموذج جولمان Golman وعلاقتها بكفاءتهم المهنية في ضوء بعض المتغيرات. المجلة الدولية للأبحاث التربوية مج. 46، ع. 3 (أيار 2022)، ص ص. 252-281.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1553545

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

العياصرة، محمد عبد الكريم والعجمي، زينب عباس. درجة ممارسة معلمي التربية الإسلامية في سلطنة عمان لمهارات الذكاء العاطفي وفقا لنموذج جولمان Golman وعلاقتها بكفاءتهم المهنية في ضوء بعض المتغيرات. المجلة الدولية للأبحاث التربوية. 2022. مج. 46، ع. 3، ص ص. 252-281.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1553545

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

رقم السجل

BIM-1553545