برنامج إرشاد نفسي–تعليمي قائم على الألعاب المائية وتأثيره على الثقة بالنفس والاندماج النفسي وتعلم بعض المهارات الأساسية في السباحة للأطفال ذوي الهمم القابلين للتعلم

الملخص AR

يهدف البحث إلى تصميم برنامج إرشاد نفس تعليمي قائم على الألعاب المائية ومعرفة تأثيره على كلا من الثقة بالنفس والاندماج النفسي وتعلم بعض المهارات الأساسية في السباحة للأطفال ذوي الهمم القابلين للتعليم واستخدم الباحثان المنهج التجريبي ذو التصميم التجريبي لمجموعة واحدة باستخدام أسلوب القياس القبلي والبعدي، وتكونت عينه البحث من الأطفال ذوي الهمم القابلين للتعلم المسجلين بمدارس السباحة بنادي العاملين بجامعة الزقازيق للعام الدراسي 2023 / 2024-محافظة الشرقية وتتراوح أعمارهم بين (10-12 سنة) ومستوي ذكائهم (50-75)% وعددهم 35 طفل وطفلة، وتوصلت اهم النتائج إلى وجود فروق دالة إحصائيا بين القياسين القبلي والبعدي للأطفال ذوي الهمم القابلين للتعلم لصالح القياس البعدي في الاندماج الاجتماعي، وجود فروق دالة إحصائيا بين القياسين القبلي والبعدي للأطفال ذوي الهمم القابلين للتعلم لصالح القياس البعدي في بعض المهارات الأساسية في السباحة للأطفال ذوي الهمم القابلين للتعليم "قيد البحث"، وجود نسبة تحسن بين القياسين القبلي والبعدي في الاندماج الاجتماعي وتعلم بعض المهارات الأساسية في السباحة للأطفال ذوي الهمم القابلين للتعليم "قيد البحث" للأطفال ذوي الهمم القابلين للتعلم.