تأثير برنامج مقترح لمهارات التمكين النفسي على التوجه الإيجابي نحو الحياة وقلق المستقبل المهني لدى الطالبات المعلمات بكلية التربية الرياضية بنات جامعة الزقازيق

الملخص AR

يهدف البحث إلى تصميم برنامج مقترح باستخدام مهارات التمكين النفسي-ومعرفة تأثيرها على التوجه الإيجابي نحو الحياة (الشعور بالأمل، الشعور بالسعادة، الشعور بالأمن الاجتماعي، الشعور بجودة الحياة)، وقلق المستقبل المهني (الخوف من البطالة، التفكير السلبي في المستقبل، الشعور بالإحباط، التفكير السلبي نحو المهنة) لدي الطالبة المعلمة واستخدمت الباحثة المنهج التجريبي باستخدام التصميم التجريبي ذو القياس القبلي والبعدي لمجموعة واحدة وتكونت عينة البحث من (155) طالبة تم تقسيمهم إلى 100 طالبة كعينة أساسية و(55) كعينة استطلاعية واستخدمت الباحثة مقياسي التوجه الإيجابي نحو الحياة الاجتماعية (إعداد الباحثة) ومقياس قلق المستقبل المهني (إعداد الباحثة) وبرنامج قائم على مهارات التمكين النفسي، وتوصلت اهم النتائج إلى وجود فروق دالة إحصائيا بين القياسين القبلي والبعدي في التوجه الإيجابي نحو الحياة لصالح القياس البعدي ووجود فروق دالة إحصائيا بين القياسين القبلي والبعدي في قلق المستقبل المهني لصالح القياس البعدي ووجود علاقة ذات دلالة إحصائية بين التوجه الإيجابي نحو الحياة الاجتماعية وبين قلق المستقبل المهني لدي الطالبة المعلمة.