معوقات تحقيق البيئة الابتكارية لتلاميذ المرحلة الابتدائيه

المؤلفون المشاركون

القاضي، سعيد إسماعيل
عيد، هنية جاد عبد الغالي
علي، أسماء حسين أحمد

المصدر

مجلة كلية التربية بأسوان

العدد

المجلد 2022، العدد 38 (31 ديسمبر/كانون الأول 2022)، ص ص. 150-167، 18ص.

الناشر

جامعة أسوان كلية التربية

تاريخ النشر

2022-12-31

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

18

التخصصات الرئيسية

علم النفس
المناهج والتدريس-القياس والتقويم

الموضوعات

الملخص AR

هدف البحث الحالي إلى التعرف على واقع معوقات تحقيق البيئة الابتكارية لتلاميذ المرحلة الإبتدائية، وتوصلت نتائج البحث إلى وجود بعض المعوقات التي تحول دون تحقيق بيئة ابتكارية لتلاميذ المرحلة الإبتدائية تمثلت فيما يلي: نقص الإمكانات المادية المعينة على الابتكار بالمدرسة الابتدائية.

ضعف الاهتمام بالسلوك الإستكشافي للتلاميذ المبتكرين.

محدودية الوسائل التعليميةالحديثة، و التقنيات التكنولوجية بالمدرسة.

تقليدية برامج التدريب التي يتلقاها المعلم.

ضعف البنية التحتية التكنولوجية بمدارس المرحلة الإبتدائية.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

علي، أسماء حسين أحمد والقاضي، سعيد إسماعيل وعيد، هنية جاد عبد الغالي. 2022. معوقات تحقيق البيئة الابتكارية لتلاميذ المرحلة الابتدائيه. مجلة كلية التربية بأسوان،مج. 2022، ع. 38، ص ص. 150-167.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1556311

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

القاضي، سعيد إسماعيل....[و آخرون]. معوقات تحقيق البيئة الابتكارية لتلاميذ المرحلة الابتدائيه. مجلة كلية التربية بأسوان ع. 38 (كانون الأول 2022)، ص ص. 150-167.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1556311

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

علي، أسماء حسين أحمد والقاضي، سعيد إسماعيل وعيد، هنية جاد عبد الغالي. معوقات تحقيق البيئة الابتكارية لتلاميذ المرحلة الابتدائيه. مجلة كلية التربية بأسوان. 2022. مج. 2022، ع. 38، ص ص. 150-167.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1556311

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

-

رقم السجل

BIM-1556311