دور المعلم في تحقيق الأمن الثقافي لدى الطلاب لمواجهة تحديات العولمة الثقافية

المؤلفون المشاركون

أبو العلا، سهير عبد اللطيف
عبد المولى، مروة جبرو عبد الرحمن
أحمد، شيماء إسماعيل محمد

المصدر

مجلة كلية التربية بأسوان

العدد

المجلد 2022، العدد 37 (30 يونيو/حزيران 2022)، ص ص. 152-167، 16ص.

الناشر

جامعة أسوان كلية التربية

تاريخ النشر

2022-06-30

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

16

التخصصات الرئيسية

الإدارة التربوية والأصول

الموضوعات

الملخص AR

هدفت الدراسة إلى وضع تصور مقترح لدور المدرسة الثانوية في تحقيق الأمن الثقافي لدى الطلاب لمواجهة تحديات العولمة الثقافية، و تم استخدام المنهج الوصفي بطرائقه و أدواته، مع استخدام الاستبانة كإحدى أدوات ذلك البحث العلمي، وتم تطبيقها على عينة (900) من طلبة التعليم الثانوي بمحافظة أسوان، وتوصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج أهمها: ضعف توجيه المدرسة الطلاب على الانفتاح المعرفي في حدود ما يتفق مع ثقافة المجتمع، و ضعف تنظيم الإدارة المدرسية ندوات لتوعية الطلاب بالمشكلات التي تهدد المجتمع مثل البطالة و التطرف، ضعف توظيف المدرسة للأنشطة المدرسية في التعرف علي آراء الطلبة و أفكارهم لتوجيهها بشكل إيجابي.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

أحمد، شيماء إسماعيل محمد وأبو العلا، سهير عبد اللطيف وعبد المولى، مروة جبرو عبد الرحمن. 2022. دور المعلم في تحقيق الأمن الثقافي لدى الطلاب لمواجهة تحديات العولمة الثقافية. مجلة كلية التربية بأسوان،مج. 2022، ع. 37، ص ص. 152-167.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1556406

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

أبو العلا، سهير عبد اللطيف....[و آخرون]. دور المعلم في تحقيق الأمن الثقافي لدى الطلاب لمواجهة تحديات العولمة الثقافية. مجلة كلية التربية بأسوان ع. 37 (2022)، ص ص. 152-167.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1556406

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

أحمد، شيماء إسماعيل محمد وأبو العلا، سهير عبد اللطيف وعبد المولى، مروة جبرو عبد الرحمن. دور المعلم في تحقيق الأمن الثقافي لدى الطلاب لمواجهة تحديات العولمة الثقافية. مجلة كلية التربية بأسوان. 2022. مج. 2022، ع. 37، ص ص. 152-167.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1556406

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

-

رقم السجل

BIM-1556406