مستوى معرفة وتطبيق معلمات الطالبات ذوات صعوبات التعلم في مدارس التعليم العام للممارسات المبنية على الأدلة
العناوين الأخرى
Female learning disabilities teachers’ knowledge and application of evidence-based practices in public education schools
المؤلفون المشاركون
أبا حسين، وداد بنت عبد الرحمن
الميزاني، تهاني بنت خالد
المصدر
العدد
المجلد 2022، العدد 30، ج. 2 (28 فبراير/شباط 2022)، ص ص. 309-360، 52ص.
الناشر
جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية عمادة البحث العلمي
تاريخ النشر
2022-02-28
دولة النشر
السعودية
عدد الصفحات
52
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
أبا حسين، وداد بنت عبد الرحمن والميزاني، تهاني بنت خالد. 2022. مستوى معرفة وتطبيق معلمات الطالبات ذوات صعوبات التعلم في مدارس التعليم العام للممارسات المبنية على الأدلة. مجلة العلوم التربوية،مج. 2022، ع. 30، ج. 2، ص ص. 309-360.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1557270
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
أبا حسين، وداد بنت عبد الرحمن والميزاني، تهاني بنت خالد. مستوى معرفة وتطبيق معلمات الطالبات ذوات صعوبات التعلم في مدارس التعليم العام للممارسات المبنية على الأدلة. مجلة العلوم التربوية ع. 30، ج. 2 (شباط 2022)، ص ص. 309-360.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1557270
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
أبا حسين، وداد بنت عبد الرحمن والميزاني، تهاني بنت خالد. مستوى معرفة وتطبيق معلمات الطالبات ذوات صعوبات التعلم في مدارس التعليم العام للممارسات المبنية على الأدلة. مجلة العلوم التربوية. 2022. مج. 2022، ع. 30، ج. 2، ص ص. 309-360.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1557270
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
رقم السجل
BIM-1557270
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
