تقييم المعلمات للتفاعلات الاجتماعية من خلال المشاركة اللفظية لدى التلميذات ضعيفات السمع مع قريناتهن السامعات في برامج الدمج

العناوين الأخرى

Female teachers' assessment of social interaction for female students with hearing-impairment through verbal interaction comparing to their hearing peers, via inclusion programs

تاريخ النشر

2022-03-31

دولة النشر

السعودية

عدد الصفحات

التخصصات الرئيسية

المناهج والتدريس-القياس والتقويم

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

العمري، أمل عبد الرحمن والقحطاني، بدر ناصر محمد. 2022. تقييم المعلمات للتفاعلات الاجتماعية من خلال المشاركة اللفظية لدى التلميذات ضعيفات السمع مع قريناتهن السامعات في برامج الدمج. المجلة السعودية للعلوم التربوية،مج. 2022، ع. 6، ص ص. 63-80.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1557667

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

العمري، أمل عبد الرحمن والقحطاني، بدر ناصر محمد. تقييم المعلمات للتفاعلات الاجتماعية من خلال المشاركة اللفظية لدى التلميذات ضعيفات السمع مع قريناتهن السامعات في برامج الدمج. المجلة السعودية للعلوم التربوية ع. 6 (آذار 2022)، ص ص. 63-80.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1557667

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

العمري، أمل عبد الرحمن والقحطاني، بدر ناصر محمد. تقييم المعلمات للتفاعلات الاجتماعية من خلال المشاركة اللفظية لدى التلميذات ضعيفات السمع مع قريناتهن السامعات في برامج الدمج. المجلة السعودية للعلوم التربوية. 2022. مج. 2022، ع. 6، ص ص. 63-80.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1557667

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

رقم السجل

BIM-1557667

حفظتم الحفظ طباعة

قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"

أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي

مرصد "معرفة"
لقياس الإنتاج العلمي العربي

تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر