اتجاهات معلمات المرحلة الابتدائية في برامج دمج التلميذات الصم وضعيفات السمع نحو التدريس التشاركي مع معلمة صماء مساعدة
العناوين الأخرى
Attitudes of primary school teachers in integrating deaf and hard of hearing students towards co-teaching with an assistant teacher deaf
المؤلفون المشاركون
تركستاني، مريم بنت حافظ عمر
آل منصور، فاطمة منصور
المصدر
المجلة السعودية للعلوم التربوية
العدد
المجلد 2022، العدد 6 (31 مارس/آذار 2022)، ص ص. 125-149، 25ص.
الناشر
الجمعية السعودية للعلوم التربوية و النفسية
تاريخ النشر
2022-03-31
دولة النشر
السعودية
عدد الصفحات
25
التخصصات الرئيسية
المناهج والتدريس-القياس والتقويم
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
آل منصور، فاطمة منصور وتركستاني، مريم بنت حافظ عمر. 2022. اتجاهات معلمات المرحلة الابتدائية في برامج دمج التلميذات الصم وضعيفات السمع نحو التدريس التشاركي مع معلمة صماء مساعدة. المجلة السعودية للعلوم التربوية،مج. 2022، ع. 6، ص ص. 125-149.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1557684
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
آل منصور، فاطمة منصور وتركستاني، مريم بنت حافظ عمر. اتجاهات معلمات المرحلة الابتدائية في برامج دمج التلميذات الصم وضعيفات السمع نحو التدريس التشاركي مع معلمة صماء مساعدة. المجلة السعودية للعلوم التربوية ع. 6 (آذار 2022)، ص ص. 125-149.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1557684
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
آل منصور، فاطمة منصور وتركستاني، مريم بنت حافظ عمر. اتجاهات معلمات المرحلة الابتدائية في برامج دمج التلميذات الصم وضعيفات السمع نحو التدريس التشاركي مع معلمة صماء مساعدة. المجلة السعودية للعلوم التربوية. 2022. مج. 2022، ع. 6، ص ص. 125-149.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1557684
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
رقم السجل
BIM-1557684
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
