العوامل الست الكبرى وعلاقتها بقوة الأنا لدى مفرطي استخدام مواقع الألعاب الإلكترونية من طلاب الجامعات

الملخص AR

هدفت الدراسة إلي: استكشاف العلاقات بين متغيرات العوامل الستة الكبرى للشخصية و قوة الانا لدى مفرطي استخدام مواقع الالعاب الإلكترونية من طلاب الجامعة، و فهم و تفسير الفروق في كل من العوامل الستة الكبرى للشخصية و قوة الانا تبعا لمتغير نوع الجنس لدى مفرطي استخدام مواقع الالعاب الإلكترونية من طلاب الجامعة، و معرفة ديناميات الشخصية المتميزة بالعوامل الستة الكبرى من مفرطي استخدام مواقع الالعاب الإلكترونية من طلاب الجامعة، و تكونت عينة الدراسة من (١٨٠) طالبا و طالبة من طلاب كلية التربية جامعة طنطا (78 ذكور، 93 إناث)، تراوحت أعمارهم ما بين (19-٢١) سنة بمتوسط عمر زمني (19.6) سنة و انحراف معياري (1.2)، و احتوت عينة الدراسة الإكلينيكية على حالتين طرفيتين (الحالة المنخفضة و الحالة المرتفعة على مقياس العوامل الستة الكبرى للشخصية)، و تكونت أدوات الدراسة من؛ مقياس العوامل الستة الكبرى للشخصية وفق نموذج (HEXACO) مقياس (Ashton & Lee، 2008) ترجمه و تعريب (نادية محمود غنيم عبد العزيز، 2019)، و مقياس قوة الأنا إعداد/ ماركستروم و آخرون ترجمة و تقنين أحمد أحمد متولي عمر (2009).

وتوصلت نتائج الدراسة إلى وجود علاقة ارتباطية ذات دلالة إحصائية بين درجات مقياس عوامل الشخصية الستة الكبرى و درجات مقياس قوة الانا لدى مفرطي استخدام مواقع الالعاب الإلكترونية من طلاب الجامعة، ووجود فروق ذات دلالة احصائية عند مستوى (0.05) بين درجات طلاب الجامعة من مفرطي استخدام مواقع الالعاب في أبعاد الصدق، الأمانة، الانبساطية، يقظة الضمير لصـالح الإناث، و عدم وجود فروق ذات دلالة احصائية بين درجات طلاب الجامعة من مفرطي استخدام مواقع الالعاب في بعد الانفعالية، المقبولية، الانفتاح على الخبرة، وفي الدرجة الكلية للمقياس ككل لصـالح الإناث، وجود فروق ذات دلالة احصائية عند مستوى (0.05) بين درجات طلاب الجامعة من مفرطي استخدام مواقع الالعاب في بعد الأمل، الإرادة، الهدف، الكفاءة، الوفاء و الدرجة الكلية لمقياس قوة الأنا لصـالح الذكور؛ كما تنبئ بعض العوامل الست الكبرى للشخصية (المقبولية، يقظة الضمير) بقوة الأنا لدى مفرطي استخدام مواقع الالعاب الإلكترونية من طلاب الجامعة.