أثر استراتيجية المجموعات المرنة في التحصيل وتنمية التفكير الناقد لدى طلاب الصف الرابع العلمي في مادة قواعد اللغة العربية
العناوين الأخرى
The effect of the flexible groups strategy on achievement and the development of critical thinking among scientific-branch of fourth-grade students in Arabic grammar
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 18، العدد 92 (31 ديسمبر/كانون الأول 2022)، ص ص. 185-205، 21ص.
الناشر
جامعة ديالى كلية التربية الأساسية
تاريخ النشر
2022-12-31
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
21
التخصصات الرئيسية
المناهج والتدريس-القياس والتقويم
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
حجي، صلاح غافل. 2022. أثر استراتيجية المجموعات المرنة في التحصيل وتنمية التفكير الناقد لدى طلاب الصف الرابع العلمي في مادة قواعد اللغة العربية. مجلة الفتح،مج. 18، ع. 92، ص ص. 185-205.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1560528
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
حجي، صلاح غافل. أثر استراتيجية المجموعات المرنة في التحصيل وتنمية التفكير الناقد لدى طلاب الصف الرابع العلمي في مادة قواعد اللغة العربية. مجلة الفتح مج. 18، ع. 92 (كانون الأول 2022)، ص ص. 185-205.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1560528
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
حجي، صلاح غافل. أثر استراتيجية المجموعات المرنة في التحصيل وتنمية التفكير الناقد لدى طلاب الصف الرابع العلمي في مادة قواعد اللغة العربية. مجلة الفتح. 2022. مج. 18، ع. 92، ص ص. 185-205.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1560528
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
رقم السجل
BIM-1560528
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
