أثر استراتيجية المجموعات المرنة في التحصيل وتنمية التفكير الناقد لدى طلاب الصف الرابع العلمي في مادة قواعد اللغة العربية
Other Title(s)
The effect of the flexible groups strategy on achievement and the development of critical thinking among scientific-branch of fourth-grade students in Arabic grammar
Author
Source
Issue
Vol. 18, Issue 92 (31 Dec. 2022), pp.185-205, 21 p.
Publisher
University of Diyala College of Basic Education
Publication Date
2022-12-31
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
21
Main Subjects
Curriculum and Instruction-Measurement and Evaluation
American Psychological Association (APA)
حجي، صلاح غافل. 2022. أثر استراتيجية المجموعات المرنة في التحصيل وتنمية التفكير الناقد لدى طلاب الصف الرابع العلمي في مادة قواعد اللغة العربية. مجلة الفتح،مج. 18، ع. 92، ص ص. 185-205.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1560528
Modern Language Association (MLA)
حجي، صلاح غافل. أثر استراتيجية المجموعات المرنة في التحصيل وتنمية التفكير الناقد لدى طلاب الصف الرابع العلمي في مادة قواعد اللغة العربية. مجلة الفتح مج. 18، ع. 92 (كانون الأول 2022)، ص ص. 185-205.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1560528
American Medical Association (AMA)
حجي، صلاح غافل. أثر استراتيجية المجموعات المرنة في التحصيل وتنمية التفكير الناقد لدى طلاب الصف الرابع العلمي في مادة قواعد اللغة العربية. مجلة الفتح. 2022. مج. 18، ع. 92، ص ص. 185-205.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1560528
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-1560528
