فاعلية استراتيجية مجلات القيد المزدوج في تحصيل طلاب الصف الخامس الأدبي في مادة التاريخ
المؤلفون المشاركون
المصدر
العدد
المجلد 36، العدد 2 (31 ديسمبر/كانون الأول 2022)، ص ص. 1247-1261، 15ص.
الناشر
الجمعية العراقية للدراسات التربوية و النفسية
تاريخ النشر
2022-12-31
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
15
التخصصات الرئيسية
الملخص AR
يرمي هذا البحث إلى التعرف على فاعلية استراتيجية مجلات القيد المزدوج في تحصيل طلاب الصف الخامس الأدبي في مادة التاريخ للتثبت من هدف البحث وضع الباحث الفرضية الصفرية الآتية : لا يوجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط درجات طلاب المجموعتين التجريبية والتي تدرس مادة التأريخ باستراتيجية مجلات القيد المزدوج) والمجموعة الضابطة التي تدرس المادة نفسها على وفق الطريقة التقليدية في الاختبار التحصيلي.
وتكون مجتمع البحث من طلاب الصف الخامس الأدبي اللذين يدرسون مادة تأريخ أوربا وأمريكا الحديث والمعاصر في المدارس الثانوية والإعدادية ضمن المدارس النهارية للبنين التابعين إلى المديريات العامة لتربية بغداد، اما عينه الدراسة فكانت (76) طالبا من طلاب الصف الخامس الأدبي في مجموعتين بعد استبعاد الطلاب الراسبين وبواقع (38) طالبا للمجموعة التجريبية و (38) طالبا للمجموعة الضابطة تم اختيارهم عشوائيا من إعدادية سهل بن سعد الساعدي للبنين، التابعة إلى مديرية تربية الرصافة الثالثة للعام الدراسي (2018-2019).
بعد ذلك حللت النتائج وأظهرت المعالجات الإحصائية باستعمال الوسائل الاحصائية وكانت النتائج كالأتي : وجود فرق ذي دلالة إحصائية بين المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة في الاختبار التحصيلي
الملخص EN
This research aims to identify (the effectiveness of the strategy of double-entry magazines in the achievement of fifth-grade literary students in the subject of history) to verify the objective of the research.
The researcher put the following zero hypothesis.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
خواف، علي ثاجب وعبود، علي موحان. 2022. فاعلية استراتيجية مجلات القيد المزدوج في تحصيل طلاب الصف الخامس الأدبي في مادة التاريخ. نسق،مج. 36، ع. 2، ص ص. 1247-1261.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1560769
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
خواف، علي ثاجب وعبود، علي موحان. فاعلية استراتيجية مجلات القيد المزدوج في تحصيل طلاب الصف الخامس الأدبي في مادة التاريخ. نسق مج. 36، ع. 2 (كانون الأول 2022)، ص ص. 1247-1261.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1560769
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
خواف، علي ثاجب وعبود، علي موحان. فاعلية استراتيجية مجلات القيد المزدوج في تحصيل طلاب الصف الخامس الأدبي في مادة التاريخ. نسق. 2022. مج. 36، ع. 2، ص ص. 1247-1261.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1560769
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
النص باللغة العربية مع مستخلصين باللغة العربية و الإنجليزية.
رقم السجل
BIM-1560769
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
