أثر وحدات تعليمية على وفق استراتيجية مكفر لاند في الية التحكيم بكرة السلة

المؤلفون المشاركون

ظاهر غناوي محمد
دينا منذر نعمان

المصدر

نسق

العدد

المجلد 36، العدد 4 (31 ديسمبر/كانون الأول 2022)، ص ص. 1-9، 9ص.

الناشر

الجمعية العراقية للدراسات التربوية و النفسية

تاريخ النشر

2022-12-31

دولة النشر

العراق

عدد الصفحات

9

التخصصات الرئيسية

العلوم الرياضية والتربية البدنية

الملخص AR

اشتمل البحث على اربع ابواب احتوى الباب الأول على تعريف البحث، ومشكلة البحث واهدافه وفروضه وكذلك حدود البحث ومجالاته وتعريف المصطلحات اما الباب الثاني اشتمل على منهج البحث واجراءاته الميدانية اما الباب الثالث فتم عرض وتحليل النتائج للمجموعة الضابطة والتجريبية و مناقشة جميع النتائج من اجل الوصول للتحقيق من صحة الفروض.

اما الباب الرابع فقد اشتمل على الاستنتاجات والتوصيات.

الملخص EN

The research consisted of four chapters.

the first chapter included the definition of the research.

and it dealt with the research problem.

the objectives of the research and the research hypotheses as well as what it includes for the limits and fields of the search and the definition of the most important terms.

And experimental.

as well as discussion of all results.

in order to investigate the validity of the hypotheses.

As for the fourth chapter.

it contains conclusions and recommendations

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

دينا منذر نعمان وظاهر غناوي محمد. 2022. أثر وحدات تعليمية على وفق استراتيجية مكفر لاند في الية التحكيم بكرة السلة. نسق،مج. 36، ع. 4، ص ص. 1-9.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1560779

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

دينا منذر نعمان وظاهر غناوي محمد. أثر وحدات تعليمية على وفق استراتيجية مكفر لاند في الية التحكيم بكرة السلة. نسق مج. 36، ع. 4 (كانون الأول 2022)، ص ص. 1-9.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1560779

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

دينا منذر نعمان وظاهر غناوي محمد. أثر وحدات تعليمية على وفق استراتيجية مكفر لاند في الية التحكيم بكرة السلة. نسق. 2022. مج. 36، ع. 4، ص ص. 1-9.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1560779

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 9

رقم السجل

BIM-1560779