أثر استخدام الكتابة التأملية في تعلم مفاهيم الأحياء وبقاء أثر التعلم لدى طالبات الصف الأول الثانوي
العناوين الأخرى
The effectiveness of using reflective writing on learning biology concepts and learning retention for 10th grade female students
المؤلفون المشاركون
المشوح، هيلة بنت عبد الرحمن محمد
حج عمر، سوزان بنت حسين
المصدر
العدد
المجلد 34، العدد 2 (31 مايو/أيار 2022)، ص ص. 169-192، 24ص.
الناشر
تاريخ النشر
2022-05-31
دولة النشر
السعودية
عدد الصفحات
24
التخصصات الرئيسية
المناهج والتدريس-القياس والتقويم
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
المشوح، هيلة بنت عبد الرحمن محمد وحج عمر، سوزان بنت حسين. 2022. أثر استخدام الكتابة التأملية في تعلم مفاهيم الأحياء وبقاء أثر التعلم لدى طالبات الصف الأول الثانوي. مجلة العلوم التربوية،مج. 34، ع. 2، ص ص. 169-192.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1561126
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
المشوح، هيلة بنت عبد الرحمن محمد وحج عمر، سوزان بنت حسين. أثر استخدام الكتابة التأملية في تعلم مفاهيم الأحياء وبقاء أثر التعلم لدى طالبات الصف الأول الثانوي. مجلة العلوم التربوية مج. 34، ع. 2 (أيار 2022)، ص ص. 169-192.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1561126
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
المشوح، هيلة بنت عبد الرحمن محمد وحج عمر، سوزان بنت حسين. أثر استخدام الكتابة التأملية في تعلم مفاهيم الأحياء وبقاء أثر التعلم لدى طالبات الصف الأول الثانوي. مجلة العلوم التربوية. 2022. مج. 34، ع. 2، ص ص. 169-192.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1561126
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
رقم السجل
BIM-1561126
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
