أنظمة التذكر ودورها في فاعلية التلقي عند المتعلم
العناوين الأخرى
Memory systems and their role in the learner's receiving effectiveness
المؤلفون المشاركون
قدوسي، نور الدين
راسين، يحي نصر الدين
المصدر
العدد
المجلد 19، العدد 1 (31 مارس/آذار 2024)، ص ص. 459-475، 17ص.
الناشر
جامعة وهران 1 أحمد بن بلة مختبر السيميائيات و تحليل الخطابات
تاريخ النشر
2024-03-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
17
التخصصات الرئيسية
الملخص AR
يهدف هذا البحث إلى إظهار دور أنظمة التذكر في العملية التعليمية، من أجل تلق فعال لدى المتعلم، فمن خلال هذه الدراسة نسعى لتحديد هذه الأنظمة وخصوصية كل منها في التعامل مع المعلومات، لتحسين آلية التلقي لدى المتعلم.
وقد خلص البحث إلى أهمية هذه الأنظمة في ربط وتنظيم أكبر قدر من المعلومات في الجلسة التعليمية الواحدة مع انسجام معانيها، وإبراز أهم هذه الأنظمة المتعددة التي تتوافق مع نوع المعلومة المتلقاة، ومدى فائدة تعلم أكبر عدد منها لتحقيق الاستفادة المرجوة من الجلسة التعليمية.
كما أبرز البحث أثر النظام الأساسي للذاكرة في تجهيز وحفظ المعلومات عموما ومواد الدراسة خصوصا لاسترجاعها وقت الحاجة إليها خاصة في الامتحانات.
الملخص EN
This research aims to show the role of memory systems in the educational process, in order for the learner to effectively receive, through this study we seek to identify these systems and the specificity of each of them in dealing with information to improve the learner's reception mechanism.
the research concluded the importance of these systems in linking and organizing the largest amount of information in one educational session with the cohesion of their meanings, and highlighting the most important of these multiple systems that correspond to the type of information received, and the usefulness of learning the largest number of them to achieve the desired benefit from the educational session, and the research also highlighted the impact of the main system of memory in processing and preserving information in general and study materials in particular to retrieve them when needed, especially in exams.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
راسين، يحي نصر الدين وقدوسي، نور الدين. 2024. أنظمة التذكر ودورها في فاعلية التلقي عند المتعلم. سيميائيات،مج. 19، ع. 1، ص ص. 459-475.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1565336
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
راسين، يحي نصر الدين وقدوسي، نور الدين. أنظمة التذكر ودورها في فاعلية التلقي عند المتعلم. سيميائيات مج. 19، ع. 1 (آذار 2024)، ص ص. 459-475.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1565336
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
راسين، يحي نصر الدين وقدوسي، نور الدين. أنظمة التذكر ودورها في فاعلية التلقي عند المتعلم. سيميائيات. 2024. مج. 19، ع. 1، ص ص. 459-475.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1565336
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن هوامش: ص. 474-475
رقم السجل
BIM-1565336
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر