فاعلية استخدام السرد القصصي الرقمي على تنمية فهم المسموع لأطفال مرحلة ما قبل المدرسة
العناوين الأخرى
The effectiveness of using digital storytelling in improving preschool children's listening comprehension
المؤلفون المشاركون
الفراني، لينا بنت أحمد بن خليل
هزازي، شيماء أحمد محمد
المصدر
المجلة السعودية للعلوم التربوية
العدد
المجلد 2020، العدد 1 (31 ديسمبر/كانون الأول 2020)، ص ص. 25-44، 20ص.
الناشر
الجمعية السعودية للعلوم التربوية و النفسية
تاريخ النشر
2020-12-31
دولة النشر
السعودية
عدد الصفحات
20
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
هزازي، شيماء أحمد محمد والفراني، لينا بنت أحمد بن خليل. 2020. فاعلية استخدام السرد القصصي الرقمي على تنمية فهم المسموع لأطفال مرحلة ما قبل المدرسة. المجلة السعودية للعلوم التربوية،مج. 2020، ع. 1، ص ص. 25-44.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1565511
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
هزازي، شيماء أحمد محمد والفراني، لينا بنت أحمد بن خليل. فاعلية استخدام السرد القصصي الرقمي على تنمية فهم المسموع لأطفال مرحلة ما قبل المدرسة. المجلة السعودية للعلوم التربوية ع. 1 (كانون الأول 2020)، ص ص. 25-44.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1565511
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
هزازي، شيماء أحمد محمد والفراني، لينا بنت أحمد بن خليل. فاعلية استخدام السرد القصصي الرقمي على تنمية فهم المسموع لأطفال مرحلة ما قبل المدرسة. المجلة السعودية للعلوم التربوية. 2020. مج. 2020، ع. 1، ص ص. 25-44.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1565511
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
رقم السجل
BIM-1565511
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
