أثر استراتيجية الصف المقلوب لتدريس الكيمياء في تنمية الدافعية للتعلم ومهارة اتخاذ القرار لدى طلبة الصف العاشر الأساسي في الأردن

العناوين الأخرى

The impact of the flipped classroom strategy to teach chemistry in developing the motivation to learn and decision-making skill among the tenth grade students in Jordan

تاريخ النشر

2022-04-30

دولة النشر

الأردن

عدد الصفحات

التخصصات الرئيسية

تكنولوجيا التعليم

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

عيسى، أنسام محمد نمر وبثينة عبد الرحمن عيسى. 2022. أثر استراتيجية الصف المقلوب لتدريس الكيمياء في تنمية الدافعية للتعلم ومهارة اتخاذ القرار لدى طلبة الصف العاشر الأساسي في الأردن. المشكاة للعلوم الإنسانية و الاجتماعية،مج. 9، ع. 1، ص ص. 131-162.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1566714

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

عيسى، أنسام محمد نمر وبثينة عبد الرحمن عيسى. أثر استراتيجية الصف المقلوب لتدريس الكيمياء في تنمية الدافعية للتعلم ومهارة اتخاذ القرار لدى طلبة الصف العاشر الأساسي في الأردن. المشكاة للعلوم الإنسانية و الاجتماعية مج. 9، ع. 1 (نيسان 2022)، ص ص. 131-162.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1566714

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

عيسى، أنسام محمد نمر وبثينة عبد الرحمن عيسى. أثر استراتيجية الصف المقلوب لتدريس الكيمياء في تنمية الدافعية للتعلم ومهارة اتخاذ القرار لدى طلبة الصف العاشر الأساسي في الأردن. المشكاة للعلوم الإنسانية و الاجتماعية. 2022. مج. 9، ع. 1، ص ص. 131-162.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1566714

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

رقم السجل

BIM-1566714

حفظتم الحفظ طباعة

قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"

أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي

مرصد "معرفة"
لقياس الإنتاج العلمي العربي

تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر